六月，是绚丽的夏日，热情似火。
六月，是灿烂的季节，麦浪金黄。
六月，是收获的季节，复盘美好。
绿树阴浓夏日长，2023年6月29日下午，英语教研组齐聚校图书馆，召开本学期学科组期末质量分析会议，会议由英语教研组长金莲老师主持，王芳校长全程参加。
聚力发展，赋能成长
会议伊始，金莲老师进行了教研组总结，从课程建设、教师发展、学生成长、梳理问题和展望成长五个方面盘点了本学期英语教研组的专题研究与探索实践。
常抓质量，提升素养
接着四位备课组长结合期末检测整体情况、典型错题分析和存在问题进行分析，并结合英语学科核心素养提出相应对策。
三年级备课组长贾树花老师结合英语学科素养对期末质量进行了分析。贾老师肯定了三年级整体质量检测情况，同时也发现学生的综合理解能力欠缺，提出了要灵活运用绘本，拓展学生课外阅读、强化学生词汇基础等改进措施。
四年级备课组长查楚一老师围绕省测的方向进行质量分析，在肯定部分班级进步的同时，提出以下提升的措施：从单词的音形义加强词汇训练，常抓不懈;明确考察方向，提高课堂效率，加强后进生的基础训练。
五年级备课组长陈昕倩老师认为学生的听力技巧和阅读能力还有待提高。对此，陈老师提出在日常重基础的基础上，将听力练习融入日常默写。此外，在日常阅读训练选题方面要增加多样性，指导学生关注答题技巧，提升学生阅读的综合理解运用能力。
六年级备课组长刘鹏娟老师认为六年级是质量的关键期，培优和补差必须两手抓。不仅要巧用方式对后进生进行补差，总结语法、语音等记忆、做题技巧，还要设置作业分层，促进学生全面发展。
每个备课组质量分析结束后，同备课组的老师也分析了各自班级的情况。骨干老师也针对青年教师在教学过程中产生的问题答疑解惑，倾囊相授。在智慧的碰撞中大家发现：要提升学生的阅读能力，鼓励学生爱阅读、多阅读;要成为学生喜爱的英语老师，善鼓励、多表扬。
金老师肯定了每个备课组的进步，英语组是一个有责任心、有智慧、有行动的团队。同时也强调在今后的教学中要关注三四年级的衔接，重视语法启蒙，提升学生的高阶思维。
最后，王校长进行总结：英语组形成了以金莲老师为核心力的引领、以骨干教师为中心的努力、以青年教师为主体的奋力，期待英语组的无限发展可能。同时，王校长也为英语组的发展指明了方向：要不断更新理念，结合新课标的要求与时俱进;理清存在问题，转变现状;乐于分享，共同提高和成长。
此次教研组质量分析会议在轻松、热烈的交流氛围中圆满结束，相信西小英语组能继续凝心聚力，承梦前行!
撰稿：刘新怡 摄影：黄丽娜 审核：金莲
关闭窗口
打印文档
账号登录