“双减”政策的落地，让教育回归初心。本学期接近尾声之际，西夏墅中心小学一、二年级的老师们别出心裁，以学生的学科能力核心素养为依据，精心设计了快乐闯关活动。灵活多样的趣味闯关游戏让青藤娃们学在其中，乐在其中，激发了学生的学习兴趣，全面考察了学生的综合素养，鼓励学生们看到自己的成长。
一年级语文
识字小达人——词海奇趣
在语文的花园里面挖呀挖呀挖，种汉字的种子开语言的花。“学之初，字为始”，一年级语文组全体老师为青藤娃们策划了“识字闯关”活动，孩子们在期待中迎接第一关。“识字关”主要检测学生对生字词语的掌握情况，孩子们读音准确，词汇丰富。作为第一个测评项目，孩子们一点都不怯场!
小小朗读者——生“声”互动
第二关，青藤娃们根据老师随机抽取的课文内容进行朗读展示。青藤娃们读得字正腔圆，富有感情，在朗读中充分体会读书的妙趣。听!他们一个个声音响亮，字正腔圆，节奏有缓有急，有如古人弹奏，真是颇有“大珠小珠落玉盘”之妙!
言说小精灵——妙语连珠
来到看图说话这一关，每一个青藤娃都是能说会道的小精灵。小朋友们绘声绘色地描述着图片中的内容，一个个俨然都是一副“言说高手”的模样。
一年级数学
数学游园分为我会算、我会找、我会说三个闯关环节。孩子们闯过一道又一道关卡，小脸蛋上洋溢着自信与满足。
首先，第一关是——我会算。这个学期，小朋友们学习了20以内的退位减法，100以内的两位数加、减整十数和一位数的口算。看，小朋友们迫不及待地要去闯关了。
规律在我们日常生活中有着很广泛的应用，数与数之间、图形与图形之间都存在着规律。不过，这可难不倒我们的小朋友们，让我们一起来看看小朋友们的精彩表现吧!
数学不光要会想，还要会说，说一说每幅图画上的具体内容是什么。比如这幅图：要求一共有多少棵白菜，就是要把已经收了的白菜棵树和没有收的白菜棵树合起来，我的算式是……听着小朋友流利的话语，可真棒呀!
二年级语文
字词小达人——胸有成竹
第一关开始了!孩子们随机抽取早已等候多时的生字卡片，这里考核的是学生对课本中词语的积累与运用情况。看，大家慧眼如炬，都能轻易地读对读准字音。他们一个个自信满满，成功获得了“通关文书”。当有些孩子遇到拦路虎时，老师们或耐心等待，或轻声细语引导，或微笑示意，让学生消除紧张，发挥自己的潜力，达到属于自己的最高星级。成功闯关的孩子们神采飞扬，迫不及待地准备进行下一关的挑战。
小小朗读者——声情并茂
这一关，学生们从本学期学过的五篇课文中，抽签选取朗读的内容，通过学生们的朗读展示，来考查学生们的诵读水平。看!孩子们自信的笑容，仿佛在说这一关难不倒我!
展示时，孩子们声音洪亮坚定，吐字标准清晰。抑扬顿挫，感情充沛的朗读声，让大家惊喜不已。孩子们从读对到读好，离不开老师们的辛勤指导，也离不开自身的努力与坚持。闯关结束后，各班老师对学生们的朗读表现进行精彩的点评，并在闯关卡上印章评价。孩子们捧着沉甸甸的喜报，脸上洋溢着幸福快乐的神情!
言说小精灵——妙语连珠
“我会创作，趣味演说”，老师在黑板上罗列出许多有趣的图片供孩子们选择，这一张张图片在孩子们天马行空的想象中被演绎得活灵活现!孩子们用上了自己学到的精彩词语，编造出朗朗上口的优美句子。他们是那样的认真，聪明，努力，不少同学还在一旁互相点评，看看谁说的精彩。在有趣的活动中检验孩子们语言组织能力和口头表达能力，不仅锻炼了孩子们的胆量、上讲台的台风以及有感情的诵读，还增加了他们对语文学习的兴趣。
二年级数学
看，同学们已经准备就绪，他们个个情绪饱满，胸有成竹。
第一关：口算小达人
口算是数学学习当中一项十分重要的基本技能，培养好学生扎实的口算基础技能对于学好数学来说尤为重要。这一关不仅激发了学生对学习数学的热情，更促进了学生素养的提升。
第二关：拼搭小达人
动手操作对帮助理解数学知识，提高发现问题、分析问题和解决问题的能力、培养创造能力等方面都具有十分重要的作用。动手实践，既巩固了前段所学知识，又提高了孩子们学习数学的兴趣。
第三关：分析小达人
这一关不仅是对知识的检验，也是对学生数学思维等综合能力的考察。三套题目，孩子静静思考，然后讲一讲自己的解决办法，孩子们成竹在胸、从容应对。
走出固化的考场，打开知识的边界，让每一位孩子都参与其中，让教育的一切可能性延伸。此次快乐闯关活动使教学评价重点从知识技能转向综合素养，孩子们兴趣盎然，乐考善思。西夏墅中心小学将继续扎实落实“双减”政策，不断提升课堂教学质量、作业效能，确保既减“负”，又提“质”，与时俱进，不断创新，笃行致远，砥砺前进!
撰稿：顾静霞 罗伊玲 黄磊 秦雨轩 摄影：各班班级 审核：顾静霞
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