夏首云物变，雨余草木繁。为加深教师对语法教学的认识，优化语法板块教学设计与指导，提高教学实效为。2023年6月14日下午，迎着初夏的暖风，西小英语组在金莲老师带领下如期开展了教研活动。
英语组集体教师齐聚五（7）班共同聆听黄丽娜老师执教的五下现在进行时时态复习。本节课属于语法复习课。黄老师通过多个任务推进课堂，让学生通过不同环节的讨论自主归纳现在进行时的定义，变化规则以及标志，并在每个环节设计了对应的题目。黄老师的课堂充满激情，语言精练易懂，教学过程中注重对学生各方面能力的培养，给予了学生充分的自主探究的机会，在最后环节让学生根据本节课现在进行时的学习框架自主归纳一般现在时的注意点。学生在本课不仅收获了知识，还得到了能力的增长。
课后，黄老师对本节课进行了说课反思。黄老师认为自己的每节课都希望放手多一些，让学生能真正成为课堂的主人，但是今天的课堂还是对学生不够放心，没有完全放手。组内老师在肯定了黄老师的课堂后进行了激烈的讨论。杨雯老师针对黄老师提出的疑问进行了解答。比如现在进行时各环节的讨论可以统一放下，不用一步一步带领学生，老师可以在学生汇报后进行补充，这样就能充分发挥学生在课堂上的主体作用。
金莲老师肯定了黄老师三年来课堂的进步，认为这是一堂非常成功非常优秀的复习课：内容全面且层次清晰，并将平时练习中的易错点放到课堂中讨论巩固。王芳校长也对黄老师的课堂给予了肯定——校内最优秀的复习课。针对本节课，王校长对西小英语老师的复习课提出了几点要求：1、以生为本，将课堂放手给学生；2、前拉后扯，教材滚动对比复习；3、对症下药，选用典型或易错题，以讲带练；4、以评促学，语言激励，多元评价。我们应该改变复习课的传统观念，摈弃题海战术，选用不同的上课方式。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，我们一直在路上!
【撰稿：吴梦茹 摄影：查楚一 审核：金莲】
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