为了进一步提升学校的管理效率和教学质量，打造出一支善于思考、善于总结、勇于前行、不惧困难的团队，2023年5月19日，西夏墅中心小学行政组全体成员、年级组长、教研组长等齐聚三楼会议室，参加管理团队培训和研讨会议。本次会议共有四项议程，由学生发展处曾霆副主任主持。
共沐书香 遇见美好
泱泱中华，文明渊远，文化流长。先人的智慧，凝结成方正文字，灵妙文章。“欲求教书好，先做读书人”，阅读是教师成长的必由之路。会议一开始，金乐和陶玲玲老师便给大家带来了读书分享。金乐老师给我们分享了非常实用的《教师革命清单》，她提出：建立电子听课账本，打通自我成长关键环节;纸质练习电子化，电子文档清单化。陶玲玲老师带来的《觉者为师，做步入新境的先行者》给我们指出了新的教学方向，我们要做步入新境的觉醒者，教慧、无形、文治、德能并重、教有主张……
“新基础教育"的再认识
会议第二项议程，韦小露老师交流了这次“昆明之行”的收获：再次深刻地体会到，要把教学过程看作师生为实现教学任务和目的，围绕教学内容，共同参与，通过对话、沟通、合作，以动态生成的方式推进教学活动的过程，“教”与“学”是一个有机整体，这样才能真正实现课堂教学的“互动生成”，课堂才会更真实、更充实、更丰实!
在韦老师的分享中，我们发现“新基础教育"有着自身特点：独特的整体系统地改革(背后要求思维的整体性)、独特的课型结构(建模课型、复习课型、规律探究中形成概念的课型等等)、独特的研究结果(坚持估算教学、坚持数量关系的日常教学和日常渗透、中小学衔接教学课型的建模)。
展特色 促成长
会议的第三项议程，是由各年级组长针对年级主要特色活动的开展情况进行清单式盘点。一年级的“入队争章”和“书桌整理”;二年级的“我是小创客之我是节能小卫士”、“我是小创客之我是种植小能手”和“我是小创客之蛋蛋趣”;三年级的“蔬菜成长记”和“家长进课堂”;四年级的“我们十岁啦——成长礼系列活动”;五年级的“走进纸鸢，放飞梦想”;六年级的“我们毕业啦——毕业季系列活动”。各年级组努力为学生提供学习交流的平台，各项活动都能扎扎实实地开展，多彩校园活动，快乐校园生活，在提高了学生的综合素养的同时，也丰富了学生的课余文化生活。
精细安排 有效开展
会议的第四项议程分为两个部分：六一儿童节系列活动、校园开放日活动。
六一”的天空是蔚蓝的，“六一”的阳光是灿烂的，“六一”的花朵是芬芳的，“六一”的歌儿是嘹亮的，一年一度的儿童节，这是小朋友们最期待的节日。曾霆主任和王秀婷老师就这次“六一”儿童节活动的初步安排做了简单的阐述。这次活动主要是分社团艺术节、年级特色活动两方面进行开展。
紧接着，方婷校长就对于周六校园开放日之“幼升小”的展示活动方案做详细解读与分工安排。
最后，王芳校长结合新修订的《常州市新北区中小学素质教育综合评估办法（2023年修订）》文件进行解读，对照评估办法对学校工作进行再梳理、再认识、再强调。她感谢团队中每一位伙伴的努力，希望大家能够正视身边存在的问题，及时总结，深刻反思，唯有善思者，才能行进到更光明的远方!
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。此次会议的召开，让管理团队的每个成员看到了近阶段取得的丰硕成果，当然也明确了存在的问题，为后期的工作明确了前行方向。
撰稿：杨雯，摄影：顾静霞，审核：曾霆
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