窗外春意盎然，窗内书声琅琅。为进一步推进课堂教学改革，促进教师专业成长和教学水平的提高，提高教育教学质量。2023.5.10，西小全体英语老师齐聚三楼会议室开展教研活动。本次活动由教研组长金莲老师主持，主要分为课堂观摩，评课议课两个环节。
首先，刘新怡老师执教六下Uni8 Our dreams。刘老师以关于梦想的歌曲导入，创设主题情景，引发学生对梦想的思考，通过猜测文本中学生们的梦想，回忆旧知，初步感知谈论梦想可以从“what”和“how”两方面进行，为后续学习做铺垫。学习课文中男孩子的梦想，使学生初步运用结构，由扶到放，自主学习女孩子的梦想，用第三人称复述或创造性地完成关于女孩梦想的小诗，使学生进一步活用结构。最后通过听一听，让学生说出李老师的梦想，谈谈对李老师的看法，感悟师恩，渗透育人价值，并尝试为自己的梦想制定计划，提炼主题意义，实现育人价值。
接着，在互动研讨环节，刘老师阐述了自己的备课思路以及自己的课后反思。同备课组刘鹏娟老师认为刘新怡老师上课环节清晰，学生对于重难点的掌握情况较好，设置的开放性问题能激发学生积极思考，发散学生的思维能力，值得学习借鉴。三年级贾树花老师对于单词的教授提出探讨，五年级黄丽娜老师认为刘新怡老师的课堂不仅教授学生语言知识，更让学生习得了阅读策略的迁移和运用，学生的学习扎实有效。四年级吴梦茹老师认为刘新怡老师的板书设计与主题紧密相关，充满趣味性，与课堂环节紧密相扣。金莲老师认为课堂导入环节时间过长，可以适当合并，第一课时应该注重生字词的教学，在学习男孩子的梦想前预测文本应放在引出主题时更为恰当。
此次教研活动给老师们搭建了学习交流的平台，对于提高教师课堂教学水平，提升课堂教学质量起到了积极推动作用。我们当趁此次东风，认真思考，以研促教，教研相长，且实践，且反思。
撰稿：陈昕倩 摄影：黄丽娜 审核：金莲
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