青藤生命教育｜守护成长，从“心”开始

　　春暖花开，微风正暖。在充满生机与希望的季节，呵护学生健康，从“心”开始。心理健康教育是维护学生身心安全的有力保障，也是学校立德树人的重要内涵。为了增强学生心理健康的意识，促使学生快乐健康成长。3月31日下午，西夏墅中心小学特邀中国卫生心理协会会员、积极心理学推广人吴志伟老师对各班心理委员进行培训。

　　破冰——暖场游戏燃热情

　　活动开始，吴老师发现同学们有些拘谨，随即与同学们进行了暖场游戏——手指对对碰。座位相近的两位同学伸出大拇指，互相碰一碰，注视对方，拉近了彼此间的距离，起初的紧张感也得以释放。接下来，吴老师引导同学们互相介绍自己的优点：乐观、活泼、可爱、好学......同学们逐渐适应，纷纷主动分享。一个个小小的游戏很好地打开了不同班级同学间的陌生，打开了男生女生之间的尴尬，让同学们懂得与人积极互动合作的道理。

　　述说——话题互动促交流

　　接着，吴老师从心理委员的定位、心理委员的职责、需要重点关注的人群和如何关怀同学这四个方面对心理委员展开培训。吴老师提出，作为沟通班级同学和学校心理健康工作的桥梁，心理委员是班级心理健康的传声员、排雷兵和支持者;吴老师还向心理委员传授了四项基本技能：会观察会判断、会倾听会理解、会助人善助人、有爱心情商高，同时积极反馈班级心理健康信息，做好保密工作;吴老师提醒同学们更要关注学习困难、性格内向、经常出现情绪困扰的同学，及时报告老师和学校心理老师;吴老师也提醒同学们关心班内同学时要注意保持中立、保密、尊重等原则。同学们在聊天互动中收获了很多倾听的方法。

　　体验——倾听心灵护成长

　　在接下来的培训中，吴老师引导同学们进行现场模拟，演绎了班级同学向心理委员诉说的场景。从错误的倾听情境告诉同学们正确的关怀方法：当同学和你交流时，要注意倾听、尊重，面对面并目光注视对方，真诚的帮助他人。

　　活动最后，吴老师告诉同学们：当我们积极乐观，就能温暖他人;当我们自豪快乐，就能传递能量!希望同学们在今后的生活中学会分享与表达，追寻幸福。

　　最后，学生处大队辅导员刘新怡老师就新学期学校的心理健康工作对心理委员们进行介绍，并向全体心理委员颁发聘书，希望同学们在班级中积极倾听，尊重每一位同学，帮助更多的同学健康快乐成长!

　　撰稿：刘新怡  摄影：刘新怡  审核：巢卫国