春风过处，草也青青，木也欣欣。为了更好地贯彻落实新课程标准理念，促进课题组成员专业化成长，3月13日下午，西夏墅中心小学语文课题组开展常州市“十四五”规划课题《指向言说能力培养的语文教学策略研究》课例研讨活动，课题组全体成员参加，共探言说之妙。
课题组领衔人张丽娟副校长为大家带来了一节精彩纷呈的习作示范课《看图画，写一写》。 张校长以素养为导向，以任务为驱动，搭建言说支架，从点到面、由扶到放地推进学生习作学习过程。首先她指导学生从整体观察，读懂画意，从词语到句子逐步训练言说。接着她带领学生进行有序观察，分层表达。课堂中，她还注重链接学生生活经验，让真实情景还原到言说中去，实现言说的丰富性。最后她引导学生进行细致观察，生动表达，紧扣“动作、语言”进行启发训练。学生聚焦图画，围绕人物动作，结合自己放风筝的经历边想象边言说。精彩的动词运用将放风筝的过程讲述得清楚又生动，人物的对话与心理的想象表达使得言语内容逐步精准丰富。言说思维在一次次的碰撞中迸发出火花，整节课环环相扣，从整体到局部，从直观到抽象，巧妙点化，对学生言说能力的培养层层深入。
嘤其鸣矣，求其友声。课后，课题组全体成员围绕言说课题，从“规范表达、个性表达、深度表达、创意表达”等方面进行思考交流，老师们集思广益，充分展现了课题组的集体智慧。
在这美好的三月，我们欣欣然漫步教育科研旅途，合力书写精彩篇章。西夏墅中心小学语文组课题研究步步深入、扎实有序。我们在行动，在研究，在收获!
撰稿：顾静霞 摄影：印昊 审核：张丽娟
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