六年级学生已进入毕业班三个月，为了搭建家校沟通的桥梁，掌握家校沟通、辅导孩子的科学方法，了解正确与青春期孩子们的相处方式，2022年12月1日，在学校领导和六年级各位老师的精心策划和筹备下，西夏墅中心小学六年级召开了以“解码青春期，向未来启航”为毕业主题的云家长会。
一、集中讲座：解码青春期，亲子共成长
首先，学生发展处曾霆主任组织六年级各家长集中观看了《解码青春期，亲子共成长》的主题讲座。主讲人为常州市清潭中学的心理老师周海燕，周老师从家长此时此刻的困惑开始讲起，“为何孩子越来越不愿意与我沟通了？”“怎么现在孩子像变了个人似的？”一下子就切中了现在很多家长的实际问题。接着，周老师帮助家长解锁心理密码，告诉家长们此时此刻的孩子自我意识增强，思维发展迅速，情绪两极分化，更看重同伴关系等。并给各位家长和孩子的相处提供了诸多建议，使家长受益良多，很多家长都发来了诸多感慨，对孩子的了解也愈发深刻。
家长1:我总是以过来人的眼光来管教孩子，其实我在教育观念上最欠缺的是赞美 鼓励孩子，我只看到孩子的不足说的最多的也是你这里不行 那里不对很少表扬你的优点，其实孩子成长的过程中，本来就是靠自己去努力摸索了，听取这次讲座是我受益匪浅。
家长2:原先也听过类似的讲座，老师讲过要注意孩子的心理建设，自己有时挺注意的但是有时就会有带点情绪对待孩子，现在孩子在逐渐的长大那更得对他注意点，我也更应该学习些关于孩子心理的知识争取让他健健康康长大。
家长3：父母总是希望拔苗助长，总希望孩子能避免弯路，一路听父母老师的话，经常会忽略孩子的成长不同阶段需要不同的教育模式，有不同的心理需求，一味地给予自己觉得对的输出……孩子进入青春期，开始了一个全新的成长阶段，比之前更有自我意识，有情绪波动，好奇，易怒，寻求自我，开始不像儿童时期那样服从家长和老师……这时候的家长要注意调节自己的心理状态，不要一味地要求，一味地打压，放弃专制，说教，命令的沟通模式……
尽量平等，尊重，耐心的与孩子交流，听她的诉求，别把她当孩子看，一味地给与，要听听她需要什么，满足她合理的要求，生活中每一件正确的事情给予充分她的肯定，不过多的参与她的世界，让她在自己的空间里自由，成长……把自己的角色从事无巨细手把手的教育中解脱出来，当她有需求的时候给予适当辅助就好……希望与孩子一起成长，守护孩子成长为她想成为的自己！
家长4:孩子进入青春期后，让我意识到教育方式要从以前的多数说教变成经常沟通，对孩子的关注点要逐渐从要求对方做什么变成鼓励对方做什么，要与孩子建立朋友关系。
家长5: 今天参加了孩子的家长会，这次家长会的内容是关于珍爱护航家庭教育的主题。孩子逐渐步入了青春期，也同样让家长面临着许多的问题。特别是我们家是女孩子，女孩子会更早的步入青春期的阶段，作为家长，我也逐渐地思考，我该怎样与孩子去建立沟通，怎样与孩子共同进步，怎样与孩子探讨问题。他在成长的阶段作为家长，我应该和他一样不断进步不断去探索生活中的问题。试着找到与孩子最合适的沟通方法，我是孩子的榜样，所以我更应该以身作则从行为上引导孩子怎样做是最好的。我时常也会陷入焦虑，不知道用怎样的方式去探索孩子内心的想法。听了今天的讲坛，我也学习到了一些方法，例如把孩子当成朋友尊重他的需要尊重他的想法尊重他的内心世界。减少指责增加赞美、减少口头禅什么都是为你好这样的话语…我希望在今后的日子里能和我的孩子一起进步一起建立更美好的沟通方式！加油！
家长6:自我反省了一下，今后与孩子的沟通方式要改变方式方法。工作生活中，不能因为别人惹的坏情绪携带到与孩子的沟通中。
二、分散反馈，反思中提升，向未来启航
接着，六年级的各位班主任又针对毕业班的特殊时期进行了班级的云家长会，向各位家长反映孩子入学以来的综合表现，并表扬了一大批学习认真，表现积极的孩子。结合当下疫情，各位班主任针对毕业班学生、家长以及后续线上学习活动都提出了诚恳的建议，呼吁各位家长和毕业班学生共同抗疫，以健康为第一位，打好居家抗疫仗。
本次六年级家长会，让毕业班的各位家长对孩子的身心发展有了更全面、更科学的认识，让家长们学会与青春期的孩子相处，密切关注孩子的心理变化和行为变化，促进亲子沟通。此外，各位班主任的分享，也让家长们对毕业班的学习和学习方向有了更全面的了解，能够对毕业生的发展做到有的放矢，家校合力。
摄影：六年级各家长 撰稿：杨雯 审核：曾霆
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