伴着春夏的缱绻花香，西夏墅中心小学自5月初开展了以“经典阅读促双减 演说赋能向未来”为主题的读书节活动。结合本次“读书节”活动，为了深化学校阅读特色的开展，培养学生良好的口语表达能力，二年级举行了“我的绘本我做主”的绘本阅读、创编和言说比赛，让书香陪伴孩子的童年，让每个孩子在绘本的润泽中汲取营养，在阅读的滋养中开启智慧。
书海畅游，沁润童心
惟书有色，艳于童年；惟书有华，秀于成长。阅读，让心灵澄净，让眼睛有光。每一个故事的蕴藏着一个小小的世界，每一个专注于阅读的小小身影都在汇聚奔赴未来的力量，当阅读成为一种习惯，孩子们都沉浸在书的海洋中，不亦说乎。
绘本创编，童趣盎然
我们常说，一千个读者心中有一千个哈姆雷特。每一个孩子心中也都有一个特别的故事，在这些故事里，我们耳熟能详的主人公会有不同的经历和结局，而那些家喻户晓的故事里也会有与众不同的人物参与。你看，二年级的青藤娃们友充分发挥了自己的想象力和艺术才能，在他们的笔下，五彩的画笔绘出了卷卷精彩的故事。每一笔，都是对阅读的创造与思考；每一帧，都是想象的具象和展现；每一个故事都承载着孩子们对读书的热爱、对生活的感悟。
绘本言说，热火朝天
博百家之灵气，荟萃书香精髓。交流与竞争会激发学生追求更好的好胜心，让他们在展示与角逐中更进一步。孩子们娓娓道来的故事，趣味横生的言说让比赛现场热火朝天，充满童趣。评委老师们都忍不住为孩子们颔首点赞。
点赞小小演说家，书香家庭阅读加磅
读书，虽然不能增加生命的长度，但能增加生命的厚度。读书，使人的生活更加有品味，使人的内心更加宁静。一个爱读书的父母，是孩子最大的贵人；一个爱阅读的家庭，是家里最好的风水。充满爱的亲子阅读陪伴，为孩子建康成长所需要的的营养提供了宝贵的支持。
小小演说家风采展示：
二（1）班恽心怡：她是一个乐观开朗、积极向上的女孩，无论行为习惯还是学习成绩都是班里同学学习的榜样，多才多艺，热爱阅读，是班级的领头羊！
二（2）班周子潼：这是个活泼俏皮的小姑娘，认真努力，讲故事娓娓动听，引人入胜。她热爱读书，喜欢表达，是当之无愧的小小演说家。
二（3）班王诗曼：字如其人悦心目，聪明慧黠佳绩多，满腹经纶才气溢，各科老师多夸赞。
二（4）班杨佳彤：她是一位多才多艺，全面发展的好孩子，是同学们学习的榜样，老师的得力助手。她以读书为乐趣，常常沉浸在书的海洋之中，是我们班的优秀朗读者。
二（5）班王奕涵:乖巧懂事的小姑娘，学习上一丝不苟，积极进取，善于钻研。积极参加各项活动，是班级上多方面的模范代表。
二（6）班陈泽宇：他是一个能说会道的男孩子，课堂上很爱动脑、很爱表达，对于老师的提问他总是会有很精彩的发言，有自己独特的见解。他是个很爱阅读的小男孩，是我们班的小小演说家。
书香家庭风采展示：
二（2）班王张一诺家庭：我深知读书对一个孩子来说意味着什么，书，对于我们家来说，是最随处可见的东西，渐渐地，孩子从书中学会了“龟兔赛跑，兔子为什么会失败的道理”，“聪明的司马光是怎样把落水的孩子救出来的”……短短两年不到，家里又多出了两个书架，只要孩子喜欢看的书，我总是会毫不犹豫地收入囊中。最近，只要捧上一本《假如历史是一只喵》，她会在书桌前、沙发上坐上一整天不挪窝，电视、手机对她不再有吸引力，我想，这就是读书的魅力。我一直认为，真正爱看书的孩子，总有一天会厚积薄发，不是在成绩，而是他的眼界、为人处世一定会区别于不爱读书的人。
二（2）班恽恩泽家庭：作为一名学前教育工作者，我深知阅读对孩子成长的重要性，因此，在恩泽还很小的时候，我就有意识的给恩泽进行简单的绘本阅读，遇到一些有趣的情节，我们还会一起来表演，这大大的增加了恩泽对绘本的喜爱。中班下学期开始，我们又渐渐的给恩泽加入一些科普类书籍和启蒙类书籍。上小学后，小学生推荐读物成了恩泽的最爱。如今的恩泽，对一些期刊和工具书也是爱不释手！一放学回来就拿着《象棋秘籍》对着棋盘在那里研究，每月一期的《我是大侦探》、《好奇号》一到，更是废寝忘食！如此大量的阅读，不仅拓宽了恩泽的知识面，也增强了他的学习动力及求知欲，对文化课的学习也带来了较大的帮助。我们全家会将这个阅读的习惯一直持续下去。
二（5）班姚依晨家庭：“米小圈”让姚依晨对学校、对老师、对同学有了新的认识；《游戏中的科学》让我们一边看书，一边做实验，一边分析实验的原理，最后得出结论。其中，我印象最深的是“诡异的旋转”。在玩中学，在学中玩，寓教于乐，读书，不是一件枯燥的事情，而是一个愉悦身心的过程。王阳明认为，君子要懂得“收放心”，磨炼自己的心性……通过读书，让自己沉淀下去，把心收回来，不被外界所左右，守住心灵的宁静与澄澈。
做一个爱读书的人是何其幸福，每一个文字中都藏着一个世界，等待我们去探索和发现。比春天更灿烂明媚的，是一个饱读诗书的人，因为时光会犒赏那些喜欢读书的人。
撰稿：张敏慧 摄影：二年级语文老师 审核：言红芬
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