2022年3月26日，西夏墅中心小学巢卫国副校长、学生处王瑛主任、曾霆副主任及全体班主任开展了线上“云德育”主题班主任培训会。本次线上会议，非常荣幸邀请到了常州市特级班主任、常州市新北区龙虎塘实验小学陈亚兰副校长进行“云讲座”，共谈“疫情下的德育”。参加本次线上培训的还有西夏墅中心小学教育集团的浦河实验学校、孟河实验小学、龙城小学的相关领导、德育负责人和骨干班主任。本次云培训由曾霆副主任主持。
陈校长首先分享了一个奔赴抗疫一线的父亲与女儿的视频，由此提出思考：疫情给孩子们带来了什么？仅仅是危机吗？接下来，引用了李家成教授的三问，带给班主任思考：面对突发疫情，教育可以做什么？教育者可以有哪些独特的贡献？站在教育的角度，可以向教育行政部门提出哪些建议？
基于此，陈校向与会人员分享了以下三个观点：1.调整教育的价值观，开发和促成终身教育与学习化社会建设的价值；2.教育应处处在线，实时在线，人人在线；3.重新认识生活化教育。基于以上思考，龙虎塘实验小学开始尝试挑战与实践。接着，她以龙虎塘实验小学的“玩伴团活动”项目为例，分享了自己的四阶段“云德育”设计，即教育力量，线上课堂善引领，学科担当，综合融通更精彩，方法指导，平台交接换主人，学生接力，有趣简单自组织。
学生们在互学共学中生长，云德育在多学赋能中完善。危机之下，我们更要抓住学生的心理生成，倾听他们的心声，构建具体的德育体系。陈校长以大量真实的德育案例让班主任们意识到线上德育对孩子们的积极影响，并立足于老师们在当前线上德育管理面临的最突出、最迫切需要解决的问题，给出经过实践考验的，具有很强的借鉴作用的范本，为班主任们线上德育的开展引领了方向。
讲座结束后，巢卫国副校长总结居家生活学习以来班主任工作的亮点，肯定了所有班主任老师们的辛苦付出。但是随着时间的推移，家长和孩子矛盾情绪焦虑问题，一部分学生沉迷网络游戏，学习应付，不思进取、两极分化严重的问题都日益凸显。为尽可能的化解各类矛盾，提高居家学习的质量，巢校长对后阶段班主任工作提出三个的要求：第一，继续做好“云家访”工作，班主任、任课老师要全员参与，把学校老师的温暖送到每一个家庭，送给每一个学生。尤其要动员一些家长监督自制力差的同学，同时督促他们上课完成作业；疏导一些学生心理压力，让他们保持健康乐观的心态。第二，继续开展每周一次“云班会”，每次班会主题要明确，准备要充分鼓励，要全面、建议、要明确、形式要多样、内容要丰富、效果要显著。班会的形式可以是一周总结、鼓励提出问题和建议，也可以有创新与特色。比如“云音乐会”、“云朗诵会”、“语音演讲会”等等。第三，要认真组织好云升旗仪式。确保每一位学生参加这一次升旗仪式，要求学生穿好校服，戴好红领巾，升旗仪式和学校一样，气氛庄重严肃。
疫情危机之下，我们更要紧扣学生的内心需求，一起利用身边的资源，设计丰富有趣的“云德育”活动，牵起孩子的手，齐心战疫，温暖前行，让孩子们能在这次居家生活中获得不一样的成长！
【撰稿：韦小露 拍照：韦小露 审核：曾霆】
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