西夏墅中心小学：“艺”同抗疫

2022年3月上旬，新型冠状病毒在国内多个城市卷土重来，常州也随之进入抗击疫情的战斗中。这是没有硝烟的战斗，是人类与病菌的战斗。疫情给大家带来的伤害，深深印在我们的岁月之中。

作为教师我们不能像医护人员那样奔赴一线，抢救生命。但作为教育工作者的一员，我们有责任肩负起好好培养下一代的光辉使命！为积极响应 上级“停课不停学”的号召，我们美术组全体教师，在校长室和课程处的正确指导下，积极进入线上备课状态。

为了保证课程的正常进行，美术组全体成员每周提前进行周密的计划研究。经过组内成员的多次交流，确定疫情期间每周的备课主题。计划主题的设定，一要考虑疫情期间的学生教育，二要考虑学生宅家学习的实际情况，三还要保证完成我们的教学任务。

低年段的学生造型能力相对较为不足，想象力丰富，课程主题多以激发学生想象力为主，造型表现为辅，学生作品多以看看、画画、做做、玩玩融为一体，强调体验和游戏性，丰富学生的感受。

中年段的学生在造型方面较低年段有一定的发展，随着知识和认知能力的发展，他们在绘画方面有了初步的写实倾向，也称之为“萌芽写实阶段”。课程主题引入一些系统知识的学习，并让学生进行一些简单的创意和设计，旨在感受设计制作与其他美术活动的区别。

    高年段的学生思维形式由具体形象逐步向抽象思维发展，心理活动的随意性和自觉性也在增强，他们力求表现的更真实、深刻。能运用一些造型方式，表现自己所观察到的对象。

（撰稿：叶周文 摄影：学生家长 审核：朱华冬)