告别了缤纷寒假，带着对新学期的美好憧憬，青藤娃们又走进了美丽的西小校园。2月13日至2月15日，结合各年级寒假生活计划，我校开展了为期两天半的开学课程活动。队员们通过细致准备，向伙伴们充分展示了自己的假期收获。
活动一：新年新气象，报到送祝福
2月13日上午，队员们头戴春节或冬奥样式的饰物，着盛装来校报到。伴随着喜庆的背景音乐，大家用带有“虎”字的祝福语向老师和同学拜年，有的队员还特地录制了风格各异的拜年小视频，进行现场播放。随后，队员们分享了自己的虎年心愿，有关于学习的，有关于交友的，有关于家人的……对照心愿，大家也提出了具体的实施措施，并把心愿卡贴在了教室目标墙上，以此督促自己，向着心中所愿不断前进。
活动二：主题升旗式，一起向未来
2月14日早上，我校举行了主题为“西小有我，如虎添翼”的开学典礼。本次典礼以“吃元宵”的互动生活情境贯穿全场，升旗台上有六个不同颜色的“大元宵”，队员们自由选择，每个“元宵”后面是一个关键词，分别是“水门桥”“岗位”“蒸馒头”“冬奥”“女足”“笔”。一年级小朋友拿到了“笔”字，他们中的代表通过分享自己的新年学习目标，号召全体队员勤学善思、好学笃行;对于“蒸馒头”这个词，大家联想到了春节习俗，以及以春节为代表的中华优秀传统文化，二年级队员手书对联，用对联向全体队员和老师表达新春祝福;“岗位”代表着劳动，三年级队员分享了假期里自己新学到的劳动技能，并表示要挑战班级和校级岗位，在多种平台上锻炼自己。“水门桥”则让大家想到了新年电影《长津湖之水门桥》，四年级队员印姝颖通过一段影评抒发对英雄先烈的感激与赞美，引导队员们厚植爱国情怀;“冬奥”是大家都在关注的国际赛事，五年级队员将吉祥物、赛事项目、英雄健儿编进了三句半里，号召大家动起来，练就强健体魄;“女足”可能是虎年里最让人热血沸腾的词了，六年级队员用《铿锵玫瑰》这首高亢嘹亮的曲子，赞扬了女足坚韧不拔、永不言弃的顽强品质。
活动三：演说进行时，好书大分享
2月14日下午，围绕分享美文、介绍好书，各班语文老师带着同学们开展了“我是朗读者”、“我是演说家”的现场演说活动。申报“我是朗读者”的同学在展示时，伴随精心挑选的配乐声，深情朗读美文片段，使整个课堂氛围达到一种意想不到的效果。那抑扬顿挫的音调、优雅如玉的文字，引着其他同学来到神奇的文学殿堂，久久不忍离去。随后的理由叙述，更让大家感受到这些美文所特有的价值和寓意。
申报“我是演说家”的同学在展示时，依托制作好的ppt或思维导图，结合自己的肢体语言，带领大家遨游在好书的世界里。同学们赞叹于一个个简洁凝练的人物介绍，一段段精彩纷呈的典型剧情，一句句发人深省的心灵鸡汤。从“小小演说家”的演说中，大家不仅领会到故事结构、遣词造句的魅力，更学到了为人处事的道理，同时也从情感、仪态、语言等方面对同学的演说做了评价和建议。
活动四：传统我来讲，精神齐发扬
队员们通过PPT、短视频或美篇的方式展示了自己寒假中度过的快乐时光，比如贴春联、做馒头、剪窗花、收压岁钱等等。还有的队员带来了自己的作品秀，一幅幅春联、年画上充满了同学们对过年的憧憬。
2月15日元宵节的上午，队员们充分发挥自己的创意，制作了一个个小灯笼。有用红包制作的，红彤彤的，喜气洋洋;有用硬纸板制作的，坚固结实，霸气侧漏;还有用彩纸制作的，五彩缤纷，绚丽多彩。
最开心的环节就是猜灯谜环节了。灯谜分为两个会场，一个是学校青藤长廊，那里布置了各年级精挑细选出来的灯谜，队员们三五成群，进行了现场挑战。一个是各中队教室，当灯笼的主人说出一个灯谜之后，孩子们争先恐后地抢答，同学之间互相猜着谜语，其乐融融。猜灯谜结束之后，孩子们纷纷表示自己收获了智慧福，更加爱思考了。在这过程中，队员们也进一步增强了中华民族的文化认同感。
活动五：虎年论冬奥，弘扬拼搏情
2月15日下午，各中队开展了主题为冬奥英雄赞的分享活动。从冬奥的由来、冬奥的项目，到冬奥健儿武大靖、谷爱凌、苏翊鸣等人的赛事介绍，队员们结合图片、ppt、短视频，进行了一次大科普。尤其是讲到我国冬奥健儿的事迹时，最让人动容。看到运动健儿训练时一次次失败但仍然咬牙坚持的照片时，队员们极为感动，为他们捏了一把汗;看到他们比赛时紧张场景的照片时，队员们被他们的全力以赴所折服;看到他们领奖时或哭泣、或呐喊的照片时，大家则为他们坚守后的成功感到高兴……通过这次学习与分享，大家不仅认识了这些伟大的英雄，也在内心激励自己向英雄看齐，并朝着梦想，勇敢拼搏。
新的希望，承载新的梦想。新的一学期已经到来，西小所有的青藤娃都已整装待发，向着更高、更远的目标砥砺前行，做自己的英雄，努力成为时代新楷模。
摄影：各年级班主任，撰稿：曾霆，审核：巢卫国
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