“双减”行动|探寻手指之秘，课程研讨促成长

　　暖阳沁人心，微风迎冬至。12月13日，西夏墅小学综合实践老师齐聚三楼演播室开展综合实践课程研讨，本次活动由印昊老师进行课堂教学展示。

　　印昊老师执教《认识我的小手》。印老师请孩子们根据自己前期准备的小手图介绍“手” 。接着，同伴合作，利用工具放大镜探寻小手的秘密--指纹。在这过程中，印老师首先带领孩子们观察指纹，认识指纹的样子，并寓教于乐，让孩子们在常州方言童谣“一箩巧”中真正的感受到了指纹的魅力。其次，进行三次指纹比较：比较同桌的指纹、比较双胞胎的指纹、比较老师小时候和长大后的指纹。在这样的比较探究中，让孩子明白指纹是独一无二、终身不变的。最后，链接生活，让学生明白指纹的作用。学生在一次次探索中，不仅发现了指纹的奥秘，也感受到了学习研究的乐趣。

　　课后，印昊老师对自己的课堂教学进行了反思。随后，各位听课老师畅所欲言，高度评价了这节课。印昊老师由浅入深，富有层次的教学带着孩子们探索小手的奥秘，采取多样的研究方式，提高了学生探究学习的品质。整节课有问题的提出，有解决的策略，有道理的揭示，有笑声，有掌声，有生命拔节成长之声!

　　本次教研活动结束了，但是在培养和提升学生核心素养的道路上，从未停下脚步。相信西小综合实践老师们各自有不同的收获，不断前进!