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青藤教研|聚焦几何直观 提升核心素养

——记西小数学组市备案课题研究活动
作者:韦小露 来源:原创 点击数: 更新时间:2021-12-05

冬天已到天气寒冷,但是无法阻挡西夏墅小学数学课题组的老师们的教研热情。123日上午,西夏墅中心小学数学组在一楼多媒体教室开展了教研活动,本次活动由祁尹黎老师和秦雨欣老师分别进行课堂教学展示,西小全体数学老师全程参与本次活动由金乐老师主持

第一节课由祁尹黎老师执教年级上册《认识图形》。祁尹黎老师先是图片导入,让同学认识新的图形,引入新课,接着是分组搭积木,锻炼学生的动手能力,展示同学们的成果,欣赏新图形,其次分一分,学着把新图形分类。新课依次学习了长方体、正方体、圆柱和球,通过让学生观察并摸一摸了解它们的特点,能描绘并区分,最后给出定义,让学生能够寻找生活中的立体图形,让学生产生学习数学的乐趣。

第二节秦雨欣老师执教年级上册《认识线段》。秦雨欣老师通过让学生拉毛线的活动让学生初步认识了线段,并通过观察,了解线段的特点,并能根据特点辨认哪些是线段,注重与同学讨论的过程。接着让学生发现身边的线段,学会指出并说出线段的长度和端点,内容层层递进,让学生观察发现几边形就是由几条线段围成的,还能动手折出彩纸中的线段,说出特点,重要的是引导学生会画线段,借此机会复习概念。最后拓展延伸,由两个点、三个点、四个点能分别做出几条线段,最后总结技巧。使整节课堂进行的有条不紊,条理清晰,突出重点。

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第三节课,老师和老师分别对自己的课堂教学进行了积极的反思。随后,各位听课老师畅所欲言,肯定了这两节课中的很多亮点,也提出了一些意见。巢明珠老师提出祁老师与学生互动很多,学生的主体性发挥得当。

方婷主任认为老师紧扣本节课的主题,课堂内容连贯,重难点突出,是一节很成熟的课。并提出建议:祁老师课堂节奏较慢,在长方体讲授时拖延了时间,导致最后课堂结束的仓促,今后稍加注意并改进。


本次教研活动结束了,但是在培养和提升学生数学核心素养的道路上,从未停下脚步相信数学组的老师们各自有不同的收获,不断前进!

【撰稿:韦小露  摄影:韦小露  审核:方婷


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