青藤教研|行有所向，花开有声

　　爽气荐金风，新凉入衣袂。9月7日上午，西夏墅中心小学全体语文教师齐聚三楼会议室，进行新学期备课组计划交流。本次会议由课程处言红芬副主任主持，校领导张丽娟副校长、巢卫国副校长全程参加。

　　首先言主任以“落实双减，有效提升语文学科素养”为题与大家交流本学期语文学科组计划。她首先明确指出了本学期语文组的工作目标：落实“双减”，重课程建设;落实“双减”，重节点事件;落实“双减”，重教师发展;落实“双减”，重学生发展。针对这四个目标，言主任制定了具体的措施，如聚焦专题教研，提升教研质量，立足统编教材，关注作业变革等等。接着杨芸佼老师针对语文学科常规要求进行细节化的讲解和要求，不论是电子备课和书本备课，要求教师深挖教材，自主思考。对上课与集备的常规也进行了要求特别是对集备的高质量提出了要求，要求各备课组重视集备资料的记录和整理，功在平时。

　　接下来各备课组长根据学科组计划，展示交流了本学期备课组工作计划。一年级备课组有目标：切实加强学习意识，提高教师素养;明确教学质量目标，提高教学效益;有效开展专题研究，提升学生素养。二年级备课组重评价，例如通过评选每月写字小明星，对有进步的同学进行大力表扬等方式来抓好写字常规。三年级备课组重阅读能力的培养，着重提升学生的默读能力、概括复述能力、预测和质疑能力。除此以外，每两周会规定一个演说主题，主题将会涉及到日常生活中的节点事件、课文中有趣的人物，充分挖掘口语交际中的主题，整合入小小演说家的内容里。四年级备课组重解读语文要素，组内的老师会把每单元的语文要素转化为可操作的学习过程与学习方法以及看得见的语文能力与习惯。五年级备课组重习作能力的培养，针对不同类型的写作进行不同方法的指导。还会要求每个孩子准备一本采蜜本，在阅读中积累富有新鲜感的词句、优美的句段，鼓励学生在习作中运用。六年级备课组重学科关键能力落实，预习复习，前抓后紧，预习常规培养六班步调协同，从字词、朗读、理解内容与中心、质疑等方面要求。紧扣每个单元的语文要素进行整体设计，对单元进行重组，在“大单元、大情境、大任务”的背景下开展教学。

　　最后，张丽娟副校长肯定了我们语文备课组是个团结协作的团队，而且各组计划都能基于问题进行分析和思考，能够有整体意识、聚焦意识、能力意识。同时张校长还向语文组老师们提出了要求和期待，希望老师们有了这些意识，更能明晰后续工作的方向。

　　星光不问赶路人，时光不负有心人，相信在我们西小语文组老师的群策群力下，我们会在“双减”的路上、在提升学生核心素养的路上越走越顺畅!