红杏枝头春意闹，群师汇聚研味浓。2021年3月11日，围绕演说能力培养的主题研究，西夏墅中心小学语文教研组齐聚一楼多媒体教室，展开了2020-2021学年第二学期第一次集体教研活动。本次教研活动由课程处言红芬主任主持，三年级和六年级备课组联合承担，由杨云佼和胡洁琼两位年轻骨干教师自主发挥设计能力进行教学活动的建构，并执教《鹿腿和鹿角》《那个星期天》两篇课文。
第一节课由胡老师执教。她擅长使用导学单和小组学习单引领学生有效学习，通过有效地评价串联起学生之间的有效互动。本堂课以《那个星期天》融情于景的写法作为重难点进行教学，通过环环相扣的推进，向读学说的迁移，有效落实了语文要素在具体教学中的实践落地。
第二节课由杨老师执教《鹿腿和鹿角》。杨老师侧重通过故事情节的梳理和情境化的朗读帮助学生铺垫和建构起有效复述的学习支架，以实现完整复述故事这一语文要素。
接着言主任主持教师进行评课。很多教师都认为两堂课同中有异，都紧抓住语文要素进行教学设计，在设计中注重寓言和叙事散文不同的文体特点，围绕言说专题展开教学，在教学中始终秉承着大问题的意识。而大家又在这节课的基础上延伸出新的问题进行探究，一是各年段如何引导学生有效领悟寓言的寓意及讲寓言故事，二是教学中有哪些方式可以带领学生体悟人物内心，并引导学生通过具体的言语表达情感。各年段的老师纷纷提出不同的方法策略，大家的课堂教学观察及反思重建能力得到了提升。
在活动的最后，言主任进行了总结。她指出课堂中需要扎实常规，有序开展教学；依托支架，破解言说密码；立足单元，整体解读教材；明晰序列，落实语文要素；运用工具，推动思维进阶。本次教研活动立足言说专题，从学会复述和学会抒情两方面结合阅读有效训练了学生的言说能力，也为后期的教研活动展开了好的序幕。
撰稿：胡洁琼 摄影：花文慧 审核：言红芬
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