光阴似箭，日月如梭，繁忙而充实的2020年已经过去，西小的老师们在这一年中经历很多、收获也很多。为了进一步促进西小青年教师的专业发展，在张丽娟副校长和方婷副主任的领导和组织下，组织了西夏墅中心小学青年成长团期末盘点活动。
模范引领，学习中悟成长
活动开始，西小的三位优秀教师向各位青年教师分享了众多成长“秘诀”。曾霆老师浅论教育教学论文写作之“四要”，提出要多多积累，要经常思考，要勤于动笔，要上下勾连。曾老师尤其强调“理积于博学，识练于物宜”，多读书，多积累总能成为写论文的好帮手，积累从来不仅仅源于书本，实践才是积累论文写作素材的最大源泉；善思善读才能有所创新。
金乐老师提出每位青年教师在教育信息化的浪潮下都要把握机遇，主动发展，积极撰写教育基建装备技术论文，多参加信息化教学能手比赛。活动中，金老师向各位青年老师介绍了信息化教学能手比赛中的优秀课例，各位参赛选手多角度、多层次运用当下手机的先进技术，为课堂增添了别样的风采。书籍的丰富阅读是信息化教学的理论构建，也是写作论文的理论依据。当下，为了提升课堂教学成果，很多信息化技术都值得老师借鉴使用，金老师尤其推荐了“一师一优课”、“希沃助手”等技术应用，为在场的各位年轻教师打开了信息化教学的大门。
杨芸佼老师分享了自己工作以来的专业成长历程，提出每位老师都应制定规划，明确发展方向。每位老师要有一定的目标，才能“对症下药”。在目标任务的驱动下，实现自我增值。杨老师分享了自己一学期的学习成果，在培育室和自我的任务推动下，她参加了13次活动，写了13次学习心得，写作几万字的读书笔记，在专业成长上获得了显著的成绩。
认真盘点，反思中规成长
接下来，方老师解读了区教坛新秀、区教学能手、区骨干教师、市骨干教师等荣誉的评选条件。各位青年教师就目前自身的专业发展进行了盘点，并对未来的专业发展定下了初步的发展目标。
殷切期望，鼓励中促成长
活动最后，张丽娟副校长就青年教师的专业发展和成长提出了殷切的期望。她指出，爱阅读，成长才会有阶梯。阅读，是对知识的渴望，是一种成长的内驱力；阅读是知识的积累，是自身素质提升的关键。教师的专业发展离不开积累，离不开写作，这些都需要大量的阅读专业书籍。她还提出能坚持成长才会有突破，学习不是一蹴而就，发展更需要一点一滴的积累，任何目标的达成都没有捷径可走，能克服重重困难，努力朝目标前行才能有所突破。
会后，各位青年教师在学校领导老师的引领和指导下，都树立了自己新一年的发展方向，对未来，满怀信心，无视困难，砥砺前行，相信西小的各位年轻老师在未来的专业发展中定能取得更大的突破！
【撰稿：陶玲玲 摄影：花文慧 审核：方婷】
关闭窗口
打印文档
账号登录