秋风送爽，金桂飘香。2020年10月20日上午，西夏墅中心小学语文学科组成员在一楼多媒体教室开展本学期第三次集体教研活动，本次活动围绕“打造青藤课堂”展开现场观课研讨，有幸邀请新北区教研员特级教师薛辉校长莅临指导。
本次教研课由两位青年老师执教。两位老师精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺、丰富的教学经验、扎实有效的课堂训练，取得了良好的教学效果。
第一节课由张凌云老师执教四年级《为中华之崛起而读书》的第一课时，张老师思路清晰，步步深入突破重难点，引导学生走进时代背景，真正体会到“为中华之崛起而读书”的含义。 第二堂课由胡洁琼老师执教六年级《少年闰土》。整节课氛围融洽，节奏有序，胡老师始终以生为本，循序渐进地引导学生抓住细节体会人物形象，真正实现了从教语文走向教阅读。两堂课教学风格各有千秋，精彩纷呈的课堂让观课老师受益匪浅。
薛校长结合我校重点研究的“青藤课堂”教学结构设计对两堂课进行了点评并提出了重建建议。薛校长把课堂分为五个版块：预学、探学、共学、展学、延学。其中就《为中华之崛起而读书》而言，薛校长提出中高年级要基于学生预学进行交流分享，要摒弃集中识字，做到随文识字。适当补充历史资料，引导学生真正走进当时的社会背景，通过小组合作将共学与展学相融合，追求课堂的生长感。就《少年闰土》而言，薛校长指导“青藤课堂”应该从预学勾连生活经验与待学内容的关系，以探学引发学生自学思考，以共学打造课堂合作学习探究核心问题，以展学引导学生将学到的方法进行迁移运用，最后以延学对课堂进行拓展延伸。
薛校长的指导打破了传统的教学模式，引导建设西小“青藤课堂”，让在座的语文老师收获颇深，同时也为西小的教学工作积蓄了前行的力量。在教学教研的路上，我们携手前行，共创新优质！
(摄影：唐玉吉 撰稿：徐婕 审核：言红芬)
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