时光飞逝，一个紧张、充实、奋进的学期又即将结束。在这个学期中，西夏墅小学数学组的全体老师，立足岗位，勤奋敬业，团结协作，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。7月12日上午，全体数学教师齐聚四(5)班教室举行了总结会议。
学科组总结 师生共成长
此次会议由方婷主任主持。她先从四个方面对2019-2020学年第二学期数学学科组工作进行了总结。一是学习活动方面，展示了数学组全体教师们通过“学习”与“思考”优选资源，提升眼界;二是教研活动方面，通过“思路调整”、“课堂深根”、“专题深入”三个角度，展示数学组如何利用节点推进，提升品质;三是教师培养方面，数学组通过对全体数学老师们的“分层打造”，青年教师与老教师之间的“能量互换”，让我们看到数学组教师培养上的努力与付出;四是学生活动方面，展示了“数学工坊”等体验课程与小数报论文的获奖等作品，真是精彩纷呈!
备课组总结 疫情克难关
接着，各年级的备课组长就一学期的工作进行了个性化总结。六年级备课组以“课、练为本，活动为翼，提升质量”为题，如何以课堂、练习为抓手，夯实基础，如何以体验课程为牵引，提升思维。双管齐下，提升质量。五年级备课组以“疫情下，我们更需努力”为题，从教师和学生两大方面总结了一学期的工作。教师与时俱进，转变教学观念、共享教学智慧、落实教学常规;学生方面，抓好课堂教育、用尽一切方法补差，五年级老师们的辛苦与付出让人动容!四年级以本校的自然课堂理念为主题，展示了教师们如何提高课堂教学能力，从而提升学生的数学学科素养，培养学生的数学学习兴趣。
三年级备课组从教师方面，体现三年级老师们对教学方法的共同探讨;从学生方面，她们积极思考，激发学生的学习兴趣，帮助学生打牢基础。从线上到线下，不断地钻研。二年级备课组以“面对疫情，一路向前”为题，认真规划，落实导学工作;积极开展教学研究活动，提高教研水平;对于学困生辅导，常抓不懈;最后，也对一学期工作中的不足进行了反思。一年级组从线上教学到线下教学，让我们看到一年级老师们对教研的研究成果，她们发挥集体智慧，提高课堂效率。最后，不仅对一学期的工作进行反思，也提出了一些切实可行的改进措施。
期末质量分析 反思促提升
接着，每个备课组进行了本学期期末测试的质量分析，逐一总结了整体问题，提出后进生的转化方式，力求日积月累、细水长流地转化后进生。
最后，王芳校长对方婷主任进行了高度赞扬：小小的身体，大大的能量。完美的平衡家庭与工作之间的关系，带领着数学团队不断前进与发展。同时也赞扬数学组教研氛围好，不同层次的老师能够发挥自己不同的能量，让西小数学组不断向上生长。王校长还对数学组提出了几点期望：一，希望大家能够利用假期梳理自己一学期的收获与学习，写成论文。二，希望大家能够积极地申报并参与校级名师工作室。三，希望不同年级的老师能够站在不同年级的角度进行思考，如何解决教学存在片面性的问题?如何立足本学段可以做得更好呢?
西夏墅中心小学数学教研组坚持为孩子们打造“自然课堂”，让孩子在课堂上或者自然的知识生长、智慧生长与能力的生长。聚集全组教师的工作力和创造力，相信以后的数学教研组定会更有朝气、更有创新精神、更加团结奋进的焕发出新的生机与活力。
(摄影：韦小露 撰稿：韦小露 审核：方婷)
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