为促进青年教师迅速胜任教育教学工作，增强青年教师教育教学的实践能力与主动发展能力，根据本学期青年教师成长团工作指导意见，西夏墅中心小学小英语组确定了青年老师评优课的方案。根据学校工作计划的安排，本学期对青年教师的校本培训方式除了练兵课，更要“以赛促练”。
7月2日下午第一节课，英语组老师们以五年级下册 Unit8 Birthdays (story time)为题进行“同课异构”。新颖的教学设计、扎实的基本功、精彩的课堂演绎，老师们融合“自然课堂”理念各展素课风采。除小黑板外、卡片不借助其它电教媒体，这样的比赛，不仅是对青年教师独立钻研、把握教材的一大考验，也是对青年教师驾驭、调控课堂的一大挑战，更是青年教师锤炼自己、展示自己的一大舞台。
从老师们短短的10分钟无生试讲中，我们看到了绝大多数老师都完成了既定的教学任务，我们看到了老师们孜孜以求、勤奋刻苦的态度；我们看到了老师们表现出的较好的英语素养，可圈可点的业务能力；我们也看到了老师们激情绽放的过程。他们行动有热情，眼中有学生，心中有语用，教学思路清，教学方法多。
评委金莲组长、邹丽琴主任针对青年教师们的表现，提出了指导建议，为青年教师们明确了进一步的成长目标和努力方向。
经过本次的模拟试讲，老师们既看到了自己的不足，也能学习到其他老师上课的优点。一节好课要教学目标清晰，重难点突出，在情境中调动学生的兴趣。因此课堂教学设计是我们今后工作当中需要不断进取和钻研的。我们在此次模拟上课的过程中成长了许多，我们会在今后的工作中更加努力，以饱满热情的工作态度，带着新的收获，开始新的工作。
相信，假以时日，青年教师会累积更多的经验，丰厚自身底蕴，提高对教材的深度解读，准确定位教学目标，提升灵活把控课堂的艺术，增强课程意识，带给我们更加“美的课堂”，青年教师们必将成为西小未来的中流砥柱！
撰稿：黄丽娜 摄影：查楚一 审核：金莲
关闭窗口
打印文档
账号登录