语文组教学研讨活动（一）：“语”你同行 “绿”动西小

　　“一个人可以走得很快，一群人才能走得很远”，为了提高教科研水平，促进教师专业化成长，5月19日，我校语文组老师在一楼多媒体教室开展了本学期第一次语文组教研活动。

　　本次的语文组教研活动由唐玉吉老师执教《动物儿歌》。唐老师经过精心准备，通过谜语导入，展示学习目标，品读感悟。这节课环节清晰，引导循序渐进，板书形象生动，训练便于操作，最值得圈点的地方是唐老师利用拍手打节拍的方式与学生一问一答，让学生有节奏的朗读儿歌，从而使学生在轻松活跃的感觉中感知课文。这堂课趣味盎然，令人回味无穷。

　　教和研是教学的双翼，只要有教学，就会有问题，课后我们语文组老师结合我校自然课堂特色，纷纷从“探绿”“逐绿”“品绿”“蕴绿”四方面对唐老师的课进行了点评，指出唐老师能够通过有效组织学生对学习中的大问题和语文要素进行突破，引导学生独立思考，有效提高了学生的主动探究意识，同时也提出了些许细微的不足。每一位老师的点评，唐老师都认真听取，虚心接受，使教研活动真正起到了锻炼老师，提高教育教学能力的作用。

　　最后，张校长带着我们细细品读我校“自然课堂”的本真，提出语文教学要引导学生在自主学习的过程中生成问题，培养孩子独立思考、合作探究的能力，我们要充分解读文本，挖掘和利用文本，以及捕捉教学过程中生成的资源，引导学生对语文要素和人文素养的认识逐步清晰深入。随后，又从“探绿”“逐绿”“品绿”“蕴绿”四部分对唐老师的课进行了重建。本次活动让我们每一位语文老师受益匪浅，不仅让大家充分理解了我校自然课堂的深刻含义，同时也让我们看到了我校老师的努力和进步，为语文组教研做了一个好示范。