“世界读书日”中年级学生演说活动：珍爱生命，演说相伴

五月的校园百花齐放。在这个特殊的春天，西小学子陆续返回久别的校园复课，在疫情防控期间，我们也迎来了第25个世界读书日。特殊的时期，重返校园也引发了学校对孩子关于生命、梦想、价值、自然等等方面思想教育的重视。疫情当前，孩子们每天待在家里，他们还不懂得生命的宝贵，还不能知道每天的意义。借此机会，我们西小中年级学生在老师的推荐下阅读着一本本与“珍爱生命”有关的书籍，并借演说表达对生命的感悟。

一、明确目标，稳步开展

为了使的孩子能够游刃有余的表达自我，我们根据中年段孩子的心理特点、年段目标、题材选择等对本次演讲做了如下要求：第一： 演讲的姿势是成败的关键。学生演讲时身体放松，不能过度紧张;第二：演讲时的面部表情要自然、大方;第三：语言流利、准确，能够紧扣“珍惜生命”主题，清晰的表达出自己的观点;第四语调贴切、自然、语速适中，使演说更具感染力。有了前期这样明确的要求，相信西小的青藤娃在演说时候会更加出彩!

二、潜心阅读，精心准备

目标是行动的指路灯。有了目标后，各班积极展开了整班阅读活动。三年级推荐书目是《天蓝色的彼岸》，四年级推荐的书目是《三国演义》、《汤姆索亚历险记》。有的班级结合我校的午间课程展开阅读，有的则在周末利用空闲时间，边读边写畅游在书的海洋，有的还和家人一起亲子阅读……形式多样的阅读，让每个学生对生命的理解有了更深刻的认识。学会珍惜生活，珍爱生命！

三、携手演说，珍爱生命

经过前期充分的准备，西小学子利用午间课程为我们呈现了一场场声情并茂的演说。《天蓝色的彼岸》教会学生人生不要留下遗憾，珍惜每个当下；《汤姆索亚历险记》则传递生命应有属于自己的自由，不向命运屈服的信念；《三国演义》引导学生发挥每个生命应有的潜能。演讲时，他们的情绪随着人物的变化而变化。有的摆出充满激情的手势，有的露出丰富的表情，有的用婉转的声音。无论是演讲哈里因意外去世时的难过，还是因哈里最终了结心愿走向天蓝色的彼岸是的心安又或者是汤姆在面对危险时的沉着冷静，这其中无不浸透着西小学子对生命的讴歌！

读书和演说活动只有开始，没有结束，西小学子的人生才刚刚开始，愿他们能从本本书籍中感受到生命的可贵和价值，珍爱生命，向阳而生。像校园的常青藤一般，努力绽放属于他们的生命之光！

 撰稿：张凌云                            摄影：三四年级各班班主任                              审核：言红芬