“疫情下，我们的学习与成长”

    一场突如其来的疫情打乱了人们的节奏。为了阻断新型冠状病毒肺炎疫情向校园蔓延，教育部要求2020年春季学期延期开学，并提出利用网络平台，“停课不停学”。我们学校各学科负责人在校领导的指导下，制定了导学方案，各班的老师和学生也根据导学方案进行了５周的网上导学。但是，从各班各学科的导学反馈来看，学生们的作业出现了拖拉、不完成的情况，家长也渐渐不再重视，学生和家长已经到了网上导学的倦怠期。为了学生和家长在超长寒假里与老师们即时交流，让学生与学生之间交流自己的学习和成长，家长与家长之间分享经验，成功渡过网上导学倦怠期，我们一年级组于本周举行了“疫情下，我们的学习与成长”主题班队活动。

（一）我们共成长

在这样一个特殊的寒假里，在全国上下一起防疫抗疫的战斗中，我们小朋友也有自己的看法、想法。每个班级的学生围绕着学习方面的感悟成长、对生命自然方面的感悟成长、法制方面的感悟成长这几个方面交流了自己的一些看法。一3班的陈楚铭小朋友说：“我们只有一个地球，我们大家都要好好保护好这块土地上的生命，和他们和谐相处。”

（二）我们同回顾

 语数老师分别对前几周孩子们的导学情况进行了总结，主要以表扬为主，并根据本班学生导学中存在的问题给以方法指导。每个班级还派了学习自觉自律、作业优秀的学生代表，学习和活动表现都优秀的学生代表以及优秀导学督促指导的家长代表进行了经验分享。一年级的特殊学生蒋昕烨妈妈也将在假期期间是如何安排孩子的学习生活做了一些交流，她的计划安排涵盖了知识学习、兴趣爱好、体育锻炼、娱乐休闲等方面，内容全面，可操作性强，其他家长听了收获多多。

（三）教师说导学

 班主任又强调了导学的重要性，导学对孩子下一学期学习的作用，以及导学对开学后教学进度的辅助等方面的重要性。在导学中，个别学生因为一些原因无法及时完成导学任务，我们秉着不放弃每一个学生的原则，了解清楚学生的困难，通过为其制定个人学习计划来帮助他学习。在这个特殊时期，线上导学能合理有效地安排孩子在家时间，保持一个良好的学习状态，帮助学生跟上开学后的教学进度，同时也锻炼了孩子的自主学习能力。

（四）我们齐准备

 在班会的最后，班主任交代了过渡期的准备，帮助孩子和家长们进行了心理和生理的双重准备。提醒了家长需要协助孩子们要做的开学物资准备：（1）自带用餐勺子；（2）一周口罩的量（一天至少一个）；（3）75%酒精消毒湿巾或50毫升的免洗洗手凝胶（随身带）；（4）纸巾、每天一个塑料袋（为避免交叉感染，在学校用过的纸巾、湿巾都装在塑料袋里，带回家处理）；（5）一块抹布、一块毛巾（部分班级在教室用餐）。所有这些都装在一个个工具包中，以防孩子弄丢。

 在这个特殊时期，病毒疫情不但不能阻止我们学习成长的脚步，而且它让我们对生命有了更加深刻的理解。云班会借助网络的力量在家长和学校之间架起一座沟通的桥梁，让家长和学生更加明确网上导学的重要性，使后期导学更有成效。它发挥了班级文化的最大作用，形成家校合力，营造良好的网上导学和居家学习氛围。疫情虽在，生命不止，学习不停！