疫情渐去，开学愈近。家长和学生们都十分关注入校之后的防疫安全问题。如学校开学后，师生进入校园如何进行体温检测?上学后，若发现体温异常学生如何进行应急处置……3月19日上午，西夏墅中心小学举行了疫情防控应急演练。校级领导、行政人员、部分年级组长、后勤人员等参加了演练。王芳校长亲自示范，带领大家一起参加防疫演练，并适时进行指导。
全面动员 全面部署
上午9：00，所有演练人员集中四(4)班参加“疫情防控应急演练部署会议”，疫情防控领导小组何光明副校长解读本次演练主要程序及各主要职能部门的职责，王芳校长对疫情防控流程进行了再次强调，要求每个人各就各位、各司其职，认真对待本次演练活动。
实战演练 清晰流程
上午9:30，疫情防控小组演练人员按要求到达指定地点，以认真严肃的态度在各自岗位待命，严格按照应急演练流程实施演练。
现场一：晨检入校演练
“学生”们间隔一米，有序排队，进入校园。体温正常，按照分流进入班级;如发现有体温超过37.3℃的A“学生”，迅速汇报;通知保健老师带入隔离室进行二次测温，对A学生进行消毒、陪护、询问了解，做信息登记……
西夏墅小学本着为每一个学生负责的原则，把好学校入学的第一关，切实保障学生入校的身体健康。
现场二：教室突发情况处理演练
发现隔离：班主任通过教室内的二次测温，发现B“学生”体温异常、并有呕吐现象，班主任立即报告保健老师，保健老师第一时间迅速将其带到学校疫情隔离室，其余“学生”有序撤离教室，在指定区域隔离等待。
上报排查：班主任电话上报校长室王芳校长，王芳校长接到电话后按规定上报教育局相关负责人、区疾控中心。学校立即启动疫情应急预案，疫情防控领导小组做好全面协调、管控，后勤保障组迅速就位，课程管理组全面协调该班学生课程安排，心理疏导组做好该班学生的心理辅导工作，对外联络组言红芬老师立即联系班主任和家长，了解该生的活动史、人员接触情况。
班级消杀：第一时间后勤保障组对A学生、B学生接触过的区域、人员开展消毒工作。针对B学生的呕吐物，进行特殊处理，装进指定塑料袋，扔进医疗废弃垃圾桶。
办公室突发情况与教室突发情况处理流程相同，在演练过程中，力求做到细致认真，细化防控环节，真正做到“真枪实弹”、不走形式过场，确保实现入校前、在校期间、放学后的全流程安全把控，为学生上好学、家长安好心，筑起一道道“安全墙”。
总结问题 构筑防线
演练结束后，学校疫情防控领导小组何光明副校长对演练过程中存在的问题又进行了梳理反馈，进一步总结完善防控工作应急预案。
这次实战演练进一步提高了学校疫情防控领导小组应对新冠肺炎的防控意识和应急水平，全面检验了学校应急指挥和组织协调能力，进一步优化了校园应急事件的报告和处置流程。学校将坚定信心，进一步细化工作环节，切实做好开学前的各项准备工作，坚决打赢疫情防控阻击战。
【撰稿：方婷 摄影：方婷 审核：张丽娟】
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