回首看过往，携手再启航。学期结束前，梳理、总结、提炼、反思，是最好往前走的方式。1月9日下午，西夏墅中心小学全体行政和年级组长们齐聚会议室，举行一学期工作的总结活动。
会议有三个议程，一是各年级组长进行学期工作汇报，二是各年级蹲点行政进行点评，三是全体人员现场进行优秀年级组的评选。
一年级组长陈小丽老师以“行动有方向，前行的道路宽且长”为题，从“我们的行为，美美哒——有效的常规管理，培养学生良好的行为习惯”和“我们的活动，亮亮哒——开展精彩活动，打开学生的新视野”两方面，汇报了本学期是如何分步实施整整齐齐排队、安安静静用餐、认认真真上课、开开心心游戏四大常规目标的，在活动开展上，重点介绍了最受一年级孩子喜欢的“启丰收之智”、“品丰收之味”和“竞丰收之乐”这三项活动。何校肯定了一年级一学期来所做的努力，从无序到有序，从起步到深入，班级差距也在逐步缩小，尤其是广播操比赛中一年级小朋友的表现很棒。
二年级组长张霞老师以“团结协作 开胜利之花”为题，重点介绍了三方面内容：各班主任在班级管理中各显神通，逐渐形成自己的风格，建设“个性化”班级文化；班级里人人有岗位，人人有责负，结合五星争辉榜，鼓励学生力争做到“七最”，即“最响早读、最亮墙面、最静课间、最净地面、最齐桌椅、最快排队、最美午读”；以“小队活动”为抓手，开展各项活动，加强团队协作。王校长在肯定二年级组工作的同时，建议所有组长要提前谋划，形成行事历，合理分工，发挥各一位成员能量，把年级组工作做得更细、更实、更好。
三年级组长梁议华老师以“劳动，成就最美的自己”为题，除了介绍本学期重点开展的活动外，还分享了年级教师的培养策略：蹲点行政协调指导引方向；班主任“以旧带新”共同成长；紧抓学科基础素养有策略。在学生常规管理方面，重点分享了如何利用夕会课、班级岗位、每日一得反思活动等来潜移默化学生的行为。陈伟主任肯定该年级抓常规很细，活动开展很实，学生感悟很深，同时指出特色工作还需进一步明显。邹丽琴主任表扬梁组长以身作则，率先垂范，学生立场坚定，希望下学期年级组工作群策群力，更上一层楼。
四年级组组长虽然病假不在校，但总结工作依然在组内成员的通力合作下顺利进行。四年级组代表倪佼老师以“我们‘美美哒’”为题，介绍四年级组是如何重点落实学校“美美哒”系列活动，并将这一活动拓展延伸为各项小活动，形成四年级组的特色活动。王瑛主任点评四年级组是个团结协作的群体，一直以来都是分工明确，各尽其责，活动也很有特色，但仍需进一步智慧管理。
五年级组组长恽彩红老师以“强化过程，活用资源，合作提升”为题，从三方面展开交流：活用资源 提升常规育人价值；活用资源，提升岗位育人价值；活用多方资源，提升活动育人价值。其中五年级组在小岗位管理中的一系列改革让大家眼前一亮，学生领导力、合作力、协调力等核心素养得到了明显提升。杨伟主任点评时指出，五年级组能认真落实重点工作，并创造性地完成和调整具体实施方案，利用年级组集体智慧，真正为学生的健康成长作出了应有的努力。而且五年级组学生是校级岗位的中坚力量，为学校发展也作出了有分量的贡献。但如何发挥每一位成员的能量还需进一步思考和探索。朱宪国主任和言红芬主任则指出，要重点关注五年级学生的心理问题，要追根溯源，注意教育方法。
六年级组组长杨芸佼老师以“活动与学科整合，过程中成事成人”为题，介绍六年级孩子是怎样在竞赛中成长，在农活中体验，在品味中收获的，并重点反思了工作中的三点不足。张校长表扬杨组长聪慧，是个有魅力的组长，反思也十分到位实在。建议后期要关注日常，进一步细化常规工作；关注难点，进一步研究学生心理状态；关注教师，发挥正能量引领全体组员向上、向善、向美。方婷主任则提醒要做到质量、常规、活动三方并强。
王瑛主任总结时提出，下学期的年级组工作要做到四点：特色工作突出做，重点工作有序做，常规工作坚持做，家长工作智慧做。王芳校长在最后提出三点希望：要发挥引领作用，强己才能达人；要体现年级特色，挖掘育人价值；要注意整体策划，过程调控、阶段反思。
一次总结，就是给时光一份浅浅的回眸，给心灵一份淡淡的安慰，芬芳过往，岁月美好，才能凝心聚力，砥砺前行。相信新的学期，我们会以最好的姿态，展示西小教育人最美的样子。
摄影、文字、审核：王瑛
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