与演说同行，再现童话精彩

木落雁南渡，北风江上寒。深秋初冬时节，天气虽初显寒意，但西夏墅中心小学校园里却因朗朗书声而显得暖融融。三年级组在本次读书节活动中，通过整班整本书阅读、再现课本童话故事表演展示活动，激发学生的阅读兴趣，拓展学生的阅读范围，增加学生的阅读量，提升学生的演说能力，提高学生的语文素养。

整本书开阅读之窗

   阅读一本好书，能够丰富我们的知识，陶冶我们的情操，启迪我们的智慧！三年级语文备课组的语文老师们精心挑选了《夏洛的网》《安徒生童话》《亲爱的汉修先生》这三本书，利用午读时间和孩子们进行整班共读一本书。读完整本书后，各班语文老师还开展了整班阅读交流课，使孩子们在交流过程中，展现自己的阅读心得，增强自己的演说能力，为孩子们打开了一扇新的阅读之窗。?

再现经典课本童话

 阅读童话故事更是可以丰富孩子的想象力，不同的环境在孩子的大脑中形成不同的画面，把自身入故事情节中，去感悟、去体会，在潜移默化中丰富孩子的想象力。三年级的孩子们在本班语文老师及班主任的指导下，选择语文课本中充满想象，情节神奇，富有启发的童话故事进行演绎。孩子先在老师和家长的帮助下，先把课文写成表演剧本，再根据人物对话和提示语对故事中人物的心情、神态进行揣摩，大胆加入了音乐、舞蹈等艺术元素，使故事变得更生动形象，把故事里的人物变得更加立体丰满。

分工合作增显能力

 在年级组赛前，各班剧组在剧组小导演的分工安排下，台前幕后的剧组成员们紧锣密鼓地进行排练准备着：利用课间认真背诵台词，精心准备道具；放学后组织排练，对台词讨论人物动作；发动家长准备服装，甚至周末把剧组成员聚集在一起排练…… 每一句台词，每一个动作，每一个眼神，孩子们都要反复揣摩，反复练习，用生动传神的表演表达了他们对这些经典童话故事独特而深刻的理解。同时，赛前的分工合作也锻炼和增强孩子们的沟通协调能力以及口语交际和演说能力！

舞台演绎绽放精彩

时间终于来到了2019年11月29日中午，各班剧组成员集中在一楼多媒体教室，参加“我喜爱的童话故事”表演比赛。本次比赛邀请了美术组的叶周文老师、五年级语文组的朱梦宇老师、六年级的刘真、潘贺诗曼、薛婧文三位同学作为评委。孩子们在舞台上惟妙惟肖地演绎着故事中的角色，乐于助人却总也到不了的老屋、狡猾的狐狸和憨厚可爱的熊哥俩、借尾巴的小壁虎等童话人物形象栩栩如生。特别是三（3）班的《神笔马良》把聪明机智的马良、仗势欺人的衙役、贪婪的县官淋漓尽致地展现了出来，赢得所有评委与观众的喝彩声，并以他们精彩绝伦的表演赢得了特等奖。最后根据得分情况，三（2）班的《狐狸分奶酪》、三（5）班的《从现在开始》、三（6）班的《灰姑娘》获得一等奖，三（1）班《总也到不了的老屋》、三（2）班《小马过河》、三（4）班《小壁虎借尾巴》获得二等奖。

腹有诗书气自华。西小三年级的孩子们在书与童话中快乐成长，在书中充实了内心世界；在活动中提升了阅读能力、演说能力；在表演中锻炼了表演能力。今后，三年级的同学们仍将继续以书为伴，与演说同行，享受读书，陶冶性情，增长才干，感悟人生的真谛。

（摄影：三年级各班班主任  撰稿：梁议华  审核：言红芬）