童心读童话 童话育同学

    冬风带着习习的凉意，吹落了一地的杏叶，吹来了初冬丝丝的寒意，但是吹不灭语文组每一位语文老师内心对教学研究的热情。11月26日，我校低年级的唐玉吉和张敏慧老师为我们上来两堂生动精彩的童话故事。

    一年级的《四季》，整节课轻松愉悦，通过生动有趣的图片引入课题，提高了学生的学习兴趣，创设了四种季节的情境，体会春、夏、秋、冬四个季节的变化，并且进行随文识字，多种形式的朗读训练，也使学生感受到了课文蕴含的情趣。《我要的是葫芦》一课，张老师把握学情，将识字和朗读设为本课重点教学目标。识字教学环节，张老师运用编字谜、找同偏旁的字、生字开花、造句练习等方式带学生们学习本课生字；朗读环节。张老师引导学生结合生活经验感悟文中人物的情感，采用多种朗读方式，引导学生读准字音，读出情感。

    精彩的展示课后，我们全体语文老师在一楼多媒体教室进行了评课活动，两位执教老师自我反思，虚心请教，各年级老师分别对这两节课一一点评，提出问题，探讨方法，大家互相学习，收获良多。