西夏墅中心小学:在体验中生长

11月28日，阴雨许久的天气终于放晴，在这明媚的下午，西夏墅中心小学艺苑楼传来阵阵动听的歌声，原来是在开展新北区小学音乐课堂教学研讨活动，西夏墅小学的丁香老师正带领着一年级的孩子们演唱活泼可爱的《牧童遥》，九里小学的高宁钰老师带领四年级的孩子在山谷聆听《亲爱的回声》。

本次教研活动共分为两个议程。首先是观摩两位老师的课堂教学，丁香老师的课堂活泼开放，教学环节层层递进，丁老师用自己的热情感染学生，让学生在享受音乐乐趣的同时学到了音乐知识。高宁钰老师语调温柔、教态亲切，带领学生感受乐曲的摇曳，给学生带来了一场音乐之美的体验。其次，课后周边各校参与活动的老师们针对两节课讲述自己的想法，相互探讨学习。许多老师都对两节课给予了肯定，奔牛实验小学的吴老师说到：“丁老师的课堂生动有趣，教唱过程严谨扎实，学生的声音整齐统一，并且丁老师能够时刻重视学生的自主评价，交给学生去发现问题，大大加强了学生的课堂体验，真正做到了以学生为主体。”罗溪小学的徐老师评价到:“丁老师和高老师的两堂课准备的非常的充分，最后呈现的效果也很不错，一个教学活泼，一个教学温柔，都带给了孩子们不一样的音乐体验。”汤庄桥小学的老师说到：“西小的孩子们演唱的声音非常动听、和谐，能够有这样的呈现离不开西小老师们前期的辛勤培养。”也有一些老师针对这两节课给丁老师和高老师提出了一点建议，三井小学的王老师提到：“如果丁老师的课在拓展环节预留更多时间，让学生去演一演唱一唱歌曲《捏面人》中的人物，那么本节课就可以带给学生更多快乐的音乐体验。”孟河中心小学的肖老师提出:“高老师虽然非常的温柔亲切，但是如果可以再多投入一点激情，那么学生也会更加有激情。”活动的最后，新北区教研员周文雅校长针对本次研讨做出了总结。周校长的一句话让在座的各位老师都印象深刻“教是为了不教。”周校长说到，丁香老师作为一个经验丰富的老教师，对课堂的把控能力非常的好，课堂中间的提问言简意赅却又将问题的重点都描述清楚了，课堂的设计看似简单实则环环相扣、层层递进，具有很强的逻辑性。虽然是一节一年级的课，但是可以看出学生的音乐知识丰富，前期教学非常的扎实。高老师作为一名刚工作不久的年轻教师，勇于挑战自我的勇气可嘉，工作态度认真。

通过此次区教研活动，老师们相互探讨，相互切磋，都得到了一定的成长，就像大地得到了阳光的普照、雨露的滋润，相信老师们也会回报阳光雨露，向大地扎根，用自己的所学毫无保留的教授给学生，大家都会像自立自强的青藤一样向阳、向善、向上。

撰稿：张曦  摄影：张曦  审核：朱华东