西夏墅小学数学组备课组计划交流：统筹全局抓重点，强调规划纠细节

2019年9月12日，秋日的早晨还带着些夏天的炎热，依然阻挡不了西夏墅中心小学数学组全体教师分享的热情，大家齐聚三楼会议室，一起分享交流新学期的规划。

首先，一年级组积极带头，以“团结协作，求真务实”为主题，向大家展示了一年级教师的重点工作，以及学生的重点培养方向——培养学生的习惯。接下来，二年级紧接着向我们分享了二年级老师详细地摸清学生的“家底”、老师的“家底”，只有充分的了解和准备，才能有更出色的教育，充分体现出二年级组如何在合作中前行，在前行中不断提高！

接着，三年级组也迫不及待展示计划，与大家交流。三年级以“教与心成，研于智长”为主题，在借鉴上一届备课组的好的做法，不断提高学生的计算，同时结合教材的“动手做”开发学生特色活动。四年级继续上个学年的研究，继续“在日常教研教学中，提高学生的数感”，四年级组紧扣《新课程标准》，扎实做好学生数感的发展到形成的工作，同时以“升和毫升系列活动”、“数字擂台游戏”和“‘怎样滚得远’实践活动”为抓手，进一步在实践活动中培养学生的数感。

听了中低年级的交流分享，高年级也跃跃欲试。五年级组以“在练习题上着力，向思维深处漫溯”为题，从“研讨专题”、“学科关键能力”和“数学特色活动”等几个方面交流了本学期的计划，体现了五年级临近毕业班的认真态度。最后，是六年级的分享，“以扎实日常，狠抓质量”为题，着重分享了六年级备课组将从“课”、“练”和“测”三个方面入手，狠抓学生成绩，提升质量。与此同时，也不忘以实践活动为抓手，指导学生撰写数学小论文，培养学生数学表达。

听到这里，方婷主任有感而发，肯定了大家积极认真的工作态度，同时也提出一点建议：首先，一二年级都是低年级，在一些工作重点上有相似之处，都要培养学生的习惯，那么该如何区分不同年级的培养学生的重点呢？后面还有待思考。其次，各个备课组的计划安排还可以更加详细一些，细化到每一周；最后，关于专题研讨，每次集备的中心发言人、主题等要规划好、各年级组的学科特色活动的方案也要定好，以便后期根据计划来实施。

新的学期，新的开始，备课计划交流让我们充满了信心！新的学期，我们起航了！