西夏墅小学：开放、互动、生成，让课堂焕发活力

    正是暮春时节,阳光格外晴好,西夏墅小学的校园里处处是明媚的春光，人们的心情也随着灿烂起来。就在这芳草鲜美,落英缤纷的时节，我们西小的新基础理论学习又如期举行。

这次专题学习在教师发展处朱宪国主任的主持下召开，全体教师参加，课程处方婷主任做了题为《教学过程中的互动生成策略研究》的主题讲座。方主任深入浅出，从互动生成过程的展开逻辑和三放三收的过程结构两方面展开讲解，向老师们介绍了什么是互动，生成又包括哪些，如何捕捉课堂上的生成资源，互动生成的核心是什么等等一系列关于让课堂焕发生命活力的具体举措，让与会教师受益良多。

讲座结束后，在朱主任的主持下，我们又进行了互动交流，针对方主任讲座前提出的两个问题，结合自己的课例谈谈理解，提升了教师的现场学习力。数学组韦小露老师和综合组张曦老师分别谈了自己平时上课时是如何做到“开放”“重心下移”，可见我校老师对新基础理论的理解和平时自己的思考学习已经成果颇丰。

最后，张校长对本次活动进行了总结，肯定了近期老师们的新基础研究既有仰望星空的愿景，也有脚踏实地的践行，肯定了这次讲座的现场学习、互动生成新形式，也指出还有一些方面待改进。

一次活动就是一次挑战，一次生成，一次创生，一次炼化，相信我校的新基础研究之路将越走越宽。

(撰稿：杨芸佼  摄影：方婷  审核：朱宪国)