2月28日上午，西小全体数学教师齐聚三楼会议室，举行了新学期数学备课组计划交流。
学习制度 前行有方向
首先，教研组长方婷老师首先向大家详细介绍本学期的备课组考评制度，从学期计划、学期总结、研讨活动、集体备课、常规检查、教学质量、学科素养、加分项目这七个方面向每位老师做了详细的解读。特别是强调集体备课要分工明确，过程中要扎实，过后要留下讨论的痕迹。有了具体的考评制度，每位老师在后续的工作中有了更好的方向。
交流计划 团队互借鉴
一年级备课组，以“理论促前进，教师共成长”为主题，向大家展示了新学期的前进方向，备课组长伊艳老师着重介绍了学困生的补差工作和学业评价方案的变革。
五年级备课组，备课组长韦小露老师交流了教研、集备、学困生辅导等方面的具体措施。同时，五年级备课组的老师们通过学习、课题研究等方式不断提升自己，展现了“携手并进，共创未来”的团队协作精神！
四年级备课组，备课组长张彩芳老师介绍四年级组继续延续上学期的研究专题，着力培养学生的计算与操作等关键能力。从日常教学、行动策略等，详细说明了四年级的相应措施。让我们真正感受到，四年级如何通过夯实基础，来提高教学质量的决心。
二年级备课组，备课组长陈艳芬老师从“研究专题”、“备课组建设”、“课堂研讨”、“学生常规”、“学业评价”这五个方面详细阐述了如何从教师和学生两方面同时发力，从而达到“团结合作，一路前行”的目标。
三年级备课组，备课组长金乐老师首先介绍了本备课组的研究专题——从多个领域培养小数生数感，介绍了专题的研究背景。结合学科组“数学活动课型”，金老师交流了三年级活动课程的开发，一是有趣的24点；二是框数游戏。
六年级备课组，备课组长徐建军老师围绕“质量”主题，从课堂、备课、培优补差等方面的工作，不顾一切，团结起来，提高教学质量是他们追求的目标。
引领指导 意识再提高
王芳校长给予我们高位引领。王校长首先肯定了每个备课组都有“四个意识”：一是问题意识，同时能够针对问题制定有效策略；二是学习意识，能够重视理论学习；三是实践意识，积极将教研活动落到实处；四是团队意识，各备课组都能做到发挥成员优势，相互学习，相互促进，共同成长。同时，王校长也指出，希望大家也能具备另外“两个意识”：一是融合意识，每位成员的资源融合、备课组活动和校级活动的融合等；二是梳理意识，梳理过往的宝贵资料，从每个环节或者每节课整体进行分析梳理，梳理专题相关的阅读书目。最后，王校长向大家送上祝福，希望大家的引领力与延伸力能够更远、更久！
本次会议结束了，但是带给我们每个人的思考却没有结束，每个人对于新学期都有着美好的期待。相信大家在新的学期中，定能向着既定目标不断探索，砥砺前行！
（摄影：韦小露 撰稿：韦小露 审核：方婷）
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