一学期在忙碌中即将结束，2019年1月17日，西小全体数学老师齐聚三楼会议室开展本学期备课组专题总结会议。会议由课程处方婷老师主持。
分享篇
与以往相比，这学期数学组的备课组总结不再是工作的罗列，而是根据学期初制定的研究专题，和全体老师分享了一学期专题的研究成果。
一年级数学备课组伊艳老师分享了一学期以来，教学工作和培养学生数学素养方面的总结，向全体成员展示如何以日常为抓手，培养学生的倾听能力、数学语言表达能力、记录能力。
六年级数学组徐建军老师，他用一学期以来的大数据，向我们展示了六年级组一学期的点滴收获，一是狠抓计算，提高计算率；二是培养学生思维能力，提升学生的思维品质，同时分享了针对后进生的“精准扶贫”策略。
二年级数学备课组陈艳芬老师以“乘法口诀”作为切入点，阐述了二年级如何开展乘法口诀的一系列活动：课堂研究——丰富的活动——绘本阅读——趣味竞赛，让孩子们在学习中游戏，在活动中学习！
四年级组张彩芳老师向大家展示了他们这一学期的成果。四年级以培养学生的数运算能力为切入点，向大家介绍了如何从习惯等细节方面引导孩子们提高计算能力。从教师示范、良好习惯、综合计算能力等方面展示了培养“小小神算子”的策略。
五年级数学组韦小露老师立足于教材，分享了这一学期五年级数学组如何通过日常教学，培养高年级学生的自主学习能力。播种阶段《多边形的面积》——育苗阶段《小数加法和减法》《小数乘法和除法》——施肥阶段《整理与复习》——静待花开《期末课程》，并提出后续在期末课程中如何以《钉子板上的多边形》为抓手，延续培养学生的自主学习能力。
三年级数学组金乐老师展示了三年级数学组的老师们从数学学习方面、家校配合方面、教师的引导三方面为切入点，制定相应的策略，提高学生学习数学的学习兴趣，帮助孩子们顺利度过三年级这个转折期。
成长篇
六位备课组长分享了各备课组组的收获与成长，大家纷纷产生了共鸣。其他老师纷纷发表了自己的收获与建议，让此次专题总结会议更接地气。邹丽琴主任表示，从数学组的总结中看到了不一样的色彩，为数学组老师的精彩总结点赞。最后，张丽娟副校长用四个词语概括了数学组总结：1、用数据说话：用每次单元检测的数据进行对比，这是最好的总结。2、思维外显：从学习记录方式，到培养学生良好的草稿习惯，到自主复习的思维导图等等，都是提升学生思维品质的方法。3、表达能力：各个年级在培养学生的数学语言表达能力方面都做到了扎实、有效。4、精准扶贫：“精”——精确规划，有内容、有反馈、有抓手；“准”——准确定位，抓住学困生的障碍点，找到突破点。“扶”——扶学双向，老师扶，学生学，各司其职，提高效率。最后，张丽娟副校长高度赞扬了数学备课组以数学的学科特色对一学期的工作进行了个性化的总结。
忙碌又充实的一学期即将结束，西小数学组的全体老师们收获颇丰，此次会议大家不仅学习了各备课组的成功经验，也相互提出建议。相信在下个学期，西小数学老师将再创辉煌！
（撰稿：韦小露 摄影：韦小露 审核：方婷）
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