培育学校青藤品质 彰显校园青藤文化

成长源于规划，目标引领发展，只有提前规划，才能成就未来。2018年11月16日上午，新北区教师发展中心万荣庆主任、周文雅校长、社会事业局何耀平副处长和孟河实小姚灵娣校长一行四人对西夏墅小学第四轮三年发展总结和第五轮三年主动发展规划进行论证。学校全体校级领导和行政参加了论证会。

总结提升    展前三年特色

    王芳校长代表学校对上一轮发展规划向专家们进行了总结性汇报，从青藤课程、青藤教师、青藤教师、青藤校园和特色项目五大方面做了详细的交流。《经典诵读》、《思维训练》、《我爱青藤》……这一项项课程的开发实施，有效保证了学校青藤课程的扎实推进，润泽了学生的生命成长；成立青年成长团、自主组建工作室、开设青藤讲坛……这一项项具体的教师培养措施，三年里打造了学校一批批自立自强、自主自觉的优秀青藤教师；七彩阳光行动的开发、五星评价的落实、实践活动的开展……每一次的活动让学生展示自我、蓬勃成长，更培养了学校一届届自律、自信、自强的青藤学生；乒乓特色项目，把青藤精神舞起来，书香校园的文化氛围，把青藤精神读起来。这一系列的工作和措施无不展现着学校的青藤品质，学校在三年里扎实推进、不断进取、凝聚人心、汇聚智慧，共同打造西小的青藤文化，推动学校自强发展的内涵之路。

解读规划    绘后三年蓝图

  总结过后，王芳校长协同张丽娟副校长、邹丽琴主任、王瑛主任、朱宪国主任、金卫洪副主任分别从青藤精神教育整体建构工程、教育质量全面提升工程、青藤少年形象培育工程、青春教师群体打造工程、绿色管理模式创建工程、“青藤流芳”校园改造工程这六大方面，以“求真务实、自立自强、提升学校品质”为主题，对新一轮的发展规划进行了简明扼要的交流。专家组的领导根据汇报，提出了一些建设性的想法，供学校思考。

参观校园   显校青藤文化

  会议间隙，专家们走进学校的青藤长廊，了解学生特色活动和五星评价；参观了学校农耕文化馆，感受了学校农耕文化的内涵；专家们还欣赏了德育课程—“品秋”活动的学生成果。浓郁和谐的青藤校园氛围、处处育人的青藤环境空间给专家们留下来深刻的印象。

专家把脉  构新规划图景

  “在新的三年发展规划中，提升办学品质有哪几个突破点，有哪些具体措施？”、“在学校管理的领域，新旧规划制定过程如何更好的做到前言后续和整合融通？”“学校有怎样措施把“弥漫青藤文化”这个词落实到教师和课堂中？”带着这些的问题，学校行政团队展开了积极的讨论，全面而有条理地回应了专家的提问。

专家组对学校三年发展规划进行了点评，肯定亮点，提出了指导性建议。孟河实小的姚灵娣校长建议，如何将青藤文化与学校核心理念更好的整合融通，如何将课程价值带上西夏墅小学的烙印，需要学校在规划中好好思考。周文雅校长肯定了学校青藤课程的落实扎实，但课程的顶层设计还不够科学，在实施中要注重落地生根，要更加注重课堂教学的研究。万荣庆主任非常细致的提出了《规划》文本的修改意见，细化每一年段的目标和实施路径，让《规划》更具有操作性。何耀平副处长表示西夏墅小学是很有底蕴的学校，要有创现代化优质学校的目标，要不断打造学校青藤名生、青藤名师。何处在最后还强调打造名师，要有三动，即拉动，上级组织的培训；推动，学校有计划的培养；主动，教师自身的规划。并希望西小在新的三年发展规划中让自身更强，让品牌更亮！专家们的论证不仅在整体上引领，更是在细微处进行了点拨。

所谓“一灯照隅，万灯照国”，本次三年主动发展规划论证会，为学校进一步清晰发展方向，找准发展重心，深化发展内涵提供了重要指导和帮助。王芳校长表示专家们的点评大家很受启发，学校将根据意见和建议，进一步完善内容，持续推动西夏墅小学新发展。 

                                                                   【撰稿：方婷        摄影：言红芬、邹丽琴、方婷等     审核：张丽娟】