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让创新性实践成为当代教师的生存方式
让学生享受汉语_兼论_新基础教育_语文教学的文化使命
图像时代的教育论纲
重建教师的精神宇宙
学校管理的朴素之道
做有生命感的教育者
重建语文教学的过程逻辑_以_新基础教育_研究历程为例走向基于_教师立场_的研究与写作
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