课堂转型  变教为导——记常州市新北区区域小学英语课堂转型研讨活动

6月14日下午，伴着轻柔的和风，随着夏日的步伐，常州市新北区区域小学英语课堂转型研讨活动，在西夏墅中心小学开展。　　

    本次研讨活动，由西夏墅中心小学的李杨老师和邵臻丽老师分别执教五下第八单元第一课时和第二课时。两位老师扎实的基本功，清晰的教学设计，给所有参加活动的老师留下了深刻的印象。　　

课后，两位授课老师进行了教学反思，由万绥小学的毛自勤老师和浦河小学的彭琪媛老师主评，充分挖掘了两节课的闪光点。李杨老师的课堂板块清晰，目标明确，注重思维逻辑训练，利用思维图示叙述文本，深度挖掘文中中西文化的差异，学生在课堂中乐于开口，思维品质得到了提升。邵臻丽老师的课堂充满了亲和力，也充分展现了年轻老师的活力，整节课思维清晰，文化渗透到位，环节紧凑，过渡自然，给学生充分地自主探索的机会。　　

随后，教研室薛老师也肯定了两位老师精彩的课堂以及两位老师认真严谨的态度，并提出建议：在现有的基础上更关注文本的价值，把握住课后的重点问题，深入浅出地研读教材，这样能让学生更加学有所得。薛老师也对在场的老师们提出了期望，关注三个方面：1.文本解读更深入、更细致，要把握教材，更要把握学生立场。2、课堂互动的真实性、有效性，关键小组合作要有具体方法的指导及操作流程。3、小组合作的展示要多样，教师要及时提炼、总结。　　

此次研讨活动，两位年轻教师展现了年轻人的努力和扎实，相信我们西小的英语团队在个人努力下、团队协作中，能做到精益求精，更进一步！

（摄影：何娜   撰稿：杨雯   审核：金莲）