访春系列活动之“我为农具代言”——记西夏墅中心小学五年级班队研讨活动

三月份以来，五年级组在各学科的支持配合下，其开展的访春活动“春种一粒粟”系列活动取得重大成果。5月24日下午，全校班主任齐聚一楼多媒体教室，共同观摩了由五年级组承担的“我为农具代言”班队研讨活动。　　

首先，五年级组朱梦宇老师执教了本次班队课。朱老师立足当今学生传统意识缺失的现实，充分利用校园内的农耕馆，在前期一系列课程准备中，向大家呈现了一堂内容充实、层层递进、育人价值突出的班队活动课。纵观整个课堂，各小队自行分工、戮力合作，以多样化的形式充分展示自己的研究成果。从耕地整地农具的图片解析，粮食加工工具的视频欣赏，播种工具的现场操作，再到灌溉工具的实地体验、歌舞表演，无不洋溢着学生的活力与智慧，处处可见向传统致敬的影子。朱老师秉承“新基础教育”的精神引领，充分赋予学生尽情发挥的舞台，尊重了学生的自主性和创造性，真正将课堂还给了学生。大到主持人的现场调控、气氛渲染，各小队成员与现场同学的互动交流，小到工作人员的举手投足、积极配合，不仅锻炼了学生的胆量和各方面的能力，更让我们看到了学生的转变与成长。　　

接着，朱老师对本次活动课进行了反思，指出应该要加强学生对传统农具背后中华先祖不屈不挠、自强不息的探究精神的挖掘与认识。五年级曾霆老师以此为契机，对整个“春种一粒粟”活动进行了回顾与总结。第一，利用假期时间和作业单，让学生去搜集家中或周围人家现有的传统农具，咨询访问长辈，了解这些农具的特征和用法，并通过拍照、录制视频、记录等形式将自己的调查成果带回班级，在班队课、夕会课上进行交流；第二，充分利用校园里的农耕馆和梅林村资源，拓宽学生视野，让孩子能够看到、了解到家中没有，或是从未见过、年代更为久远的老物件，并结合美术课，通过画笔，将自己喜欢的农具画下来，回去介绍给自己的家人；第三，有些历史更为久远的传统农具鲜为人知，而且早已消失在历史长河中，所以，五年级老师便发动学生通过查找相关书籍、上网搜资料等方式，挖掘出这些农用珍宝，并在夕会课上进行分享，比如，中央电视台的《国宝档案》栏目就是学习、参考的重要平台。整个系列活动目标明确，层层递进，不仅锻炼了学生，也在潜移默化中增强了学生的民族自豪感。　　

再者，各评课老师从课前训练指导、现场资源的捕捉、活动内涵的推进、教师评价等方面提出了中肯而切合实际的建议。　　

最后，学生处王瑛主任立足品秋活动，提出一系列长线活动的开展要点，提醒大家评价反馈的重要性。同时，他还建议所有班主任能在以后的班队课中，充分发挥学生的自主性，紧扣主题，有层次、有目标地推进品秋系列活动，让学生在品秋这个大舞台上勇敢地绽放自我。　　

“我为农具代言”为五年级的访春活动画上了一个圆满的句号，也给其他年级提供了优良范式。相信在这次活动中，孩子们不仅拓宽了自己的知识储备，培养了自主探究的能力，还受到了祖先勇于创造精神的感染，更加重视和珍惜我们的传统文化。

　                        （摄影、撰稿：曾霆，审核：王瑛）