规律探究,行走在提升学生思维品质的路上

    5月28日上午，阳光明媚，和风徐徐，常州市第二轮“优秀教师城乡牵手活动”在西夏墅小学展开，孟河实验小学的姚灵娣校长全程参与数学组教研活动，对整个活动的过程给予了高位的引领和指导。

 方婷老师执教了四年级下册《多边形内角和》，这节课主要是在学习了三角形内角和的基础上展开教学的。方老师通过让学生欣赏生活中的多边形，感受多边形的丰富；经历四边形、五边形和六边形等多边形内角和的探究过程，让学生感悟规律探究的一般方法，建构多边形内角和计算的模型，培养学生推理、表达能力，促进学生思维品质的提升，发展基本的数学素养。　　

听完课，方老师围绕课前的思考、课堂的教学环节及课后的反思和大家进行了交流。参与活动的老师们畅所欲言，主动交流分享自己对这节研讨课的认识和理解：如何在课堂中让学生体会有序的数学思想，如何利用对比，突出资源的有效性；在课堂的最后环节，如何更能打开学生的思维……大家各抒己见，相互学习启发，共同探究，促进学生思维品质的提升，研讨气氛很是热烈。　　

这次的课堂教学研讨活动，不仅为大家提供了学习探讨交流的平台，也展现了数学老师们在课堂教学中是如何提升学生的数学思维品质，探索学科教学的内涵，我们也将今后在思考中继续前行、发展……