3月6日下午，西小英语教研组开展了新学期第一次听课评课活动，借此以进一步提高英语教师的英语素养，实现资源共享，提高课堂教学效率，提升学科教学质量。本次活动，我们有幸请到了区英语教研员薛国民老师来校作指导。
本次教研活动中，六年级的贾树花老师为大家展示六上Unit 4 Road Safety。贾老师执教六下Unit 4 Road safety的第一课时，贾老师精美的课件，巧妙的课堂设计，丰富的课堂活动，体现了她扎实的基本功。她语言精炼干脆，课前导入直接，环节过渡更是巧妙，逐层递进，环环相扣，课堂上的她从容不迫，通过与学生的日常对话复习旧知，在课堂环节中沉着应对学生出现的问题。
在贾老师的说课反思后，薛老师进行了总结点评。薛老师就如何增加课堂的思维性和有效性，发表了独到的看法：教师应当学会整合教材资源，在教结构时应聚类呈现知识。要知道，课堂环节的设计，需要关注到情景、话题、活动和知识落实这四个方面。学生知识的产生都是在师生活动、生生活动中产生的。教师应抓住资源，力争少讲，让学生成为课堂的主导。让课堂上的学生活动多于教师指导，让课堂充满活力。
春风拂柳百花开。此次教研活动虽然结束了，但为每一位英语老师的专业成长提供了更丰富的养料，也激励了英语教师更加努力钻研教育教学业务，使大家获益匪浅。相信我们将携手共进，在英语教学的道路上迈上新的台阶！
（摄影：何娜；撰稿：邵臻丽；审核：金莲）
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