品秋系列活动之“柿子熟了”——记西夏墅中心小学五年级班队研讨活动

秋风起，丝丝凉意浸润心田，秋意浓，片片丰收遍布大地。在这果实累累的季节里，西夏墅中心小学校园内，思维之果也在孕育而出。9月中旬以来，五年级组在各学科的支持配合下，其开展的品秋活动之“柿子熟了”系列活动取得重大成果。10月25日下午，在学生处王瑛主任的主持下，四五六年级班主任参加观摩了由五年级组承担的“柿子熟了”班队研讨活动。　　

首先，五年级组曾霆老师执教了本次班队课。曾老师立足品秋活动下的学生现实生活，捕捉校园内的教育资源——柿子树，在前期一系列课程准备中，向大家呈现了一堂内容充实、层层递进、育人价值突出的班队活动课。纵观整个课堂，各小队自行分工、戮力合作，无论是内容介绍、实物展示，还是ppt制作，都洋溢着学生的活力与智慧。曾老师秉承“新基础教育”的精神引领，充分赋予学生尽情发挥的舞台，尊重了学生的自主性和创造性，真正将课堂还给了学生。大到主持人的现场调控、气氛渲染，各小队成员与现场同学的互动交流，小到工作人员的举手投足、积极配合，学生积极参与的场景随处可见，彰显了班队活动的真实性和学生主体性，锻炼了学生的胆量和各方面的能力，让我们看到了学生的转变与成长。　　

接着，曾霆老师对本次活动课进行了反思。作为品秋活动的一部分，历时一个半月的“柿子熟了”系列活动在本堂班队课上画上了圆满的句号。在各学科的滋养下，整个活动凝聚着各学科老师的心血和智慧：起初，结合科学课，开展了以“柿子知多少”的调查研究活动；其次，结合美术课，开展了以“柿子成长秀”　　

为主题的绘画活动；接着，结合综合实践课，开展了以“采摘神器我会做”为主题的发明创造活动；最后，结合日常班队课，开展了柿饼制作、分配柿子的研讨活动。整个系列活动目标明确，层层递进，不仅锻炼了学生，也在潜移默化中提升了学生的综合素养。随后，各评课老师从课前训练指导、现场资源的捕捉、活动内涵的推进、教师评价等方面提出了中肯而切合实际的建议。　　

最后，学生处王瑛主任立足品秋活动，提出一系列长线活动的开展要点，提醒大家评价反馈的重要性。同时，他还建议所有班主任能在以后的班队课中，充分发挥学生的自主性，紧扣主题，有层次、有目标地推进品秋系列活动，让学生在品秋这个大舞台上勇敢地绽放自我。　　

“柿子熟了”为五年级的品秋活动开了一个好头，也给其他年级提供了优良范式，相信今后的活动会更精彩，学生自主能力的培养也会越来越扎实。

                  （摄影：王瑛、朱梦宇，撰稿：曾霆，审核：王瑛）