提升趣味性，快乐学拼音——记低年级组拼音研讨活动

    在这秋高气爽，阳光温暖的日子里，空气中满是静谧与芬芳。10月24日上午，西小低年级语文老师齐聚一楼多媒体教室，聆听张霞老师一堂拼音课《ai ei ui》。

课堂上，张老师创设了一个拼音王国的情境，旨在带着孩子们畅游拼音的海洋。她通过情境图激发小朋友们的兴趣，紧接着又以编顺口溜、做游戏等丰富多样的形式，带领小朋友们更深刻的认识ai ei ui 。　　　 　

课后，在言红芬主任的主持下，我们进行了热烈的讨论。首先，张老师代表备课组谈了组内老师前期对于拼音教学的研究，随后老师们纷纷发表各自的看法。大家肯定了张老师扎实的课堂素养，富有创造性和趣味性的话语。同时，她根据低年级小朋友年龄特点，设计了拍手儿歌、玩游戏等环节，整堂课氛围轻松，孩子们乐在其中。但也提出了建议，如拼音教学第一课时拼读音节要有选择性，贴近学生的生活，拼音教学推进要更扎实有效等。　　

随后，言老师肯定了大家参与研讨的热情，并针对大家的问题和看法，为低年级展开拼音教学做了指导，提出了五个注重：一、注重趣味性，以活动和游戏为主，激发小朋友课堂积极性。同时，她还强调，对于一些不愿开口的孩子要及时肯定，放大优点，以便他们在课堂学习中寻得自信。二、注重学生个性的体验。也就是平时强调的学生立场，教师在课堂上，要注意“先扶后放”，并鼓励学生现学现用。三、注重有效资源的挖掘。四、注重良好学习习惯的培养。五、注重发音方法的规范指导。　　

多样的课堂形式展示出别样的风采，带给我们无穷的享受与思考。学科组每一次活动都是一次新的探秘与发现，期待大家再次共探共生长。