扎实基础 活跃课堂——记西小英语组教研活动

在这阳光明媚的2月28日下午，西小英语教研组听课评课活动又一次开展，借此以进一步提高英语教师的英语素养，实现资源共享，提高课堂教学效率，提升学科教学质量。本次活动，我们有幸青岛了区英语教研员薛国民老师来校作指导。　　

本次教研活动中，六年级的金莲老师和四年级的朱伟荣老师为大家展示了两节不同的课型。金老师执教六下Unit 4 Road safety的第一课时，金老师精美的课件，巧妙的课堂设计，丰富的课堂活动，体现了她扎实的基本功。她语言精炼干脆，课前导入直接，环节过渡更是巧妙，逐层递进，环环相扣。朱伟荣老师初次承担教研课的任务，课堂上的她从容不迫，通过与学生的日常对话和演唱歌曲复习旧知，在游戏环节沉着应对学生出现的问题。　　

在两位上课老师的说课反思后，薛老师进行了总结点评。薛老师就如何增加课堂的思维性，发表了独到的看法：在教结构时应聚类呈现知识。聚类复习一类的单词后，进行迁移教学，新授单词。要知道，课堂环节的设计，需要关注到情景、话题、活动和知识落实这四个方面。学生知识的产生都是在师生活动、生生活动中产生的。教师应抓住资源，力争少讲，让学生成为课堂的主导。让课堂上的学生活动多于教师指导，让课堂充满活力。　　

春风拂柳百花开。此次教研活动虽然结束了，但为每一位英语老师的专业成长提供了更丰富的养料，也激励了英语教师更加努力钻研教育教学业务，使大家获益匪浅。相信我们将携手共进，在英语教学的道路上迈上新的台阶！