凛冽的寒风吹不去如火的研讨热情，本学期第六次语文教研活动在11月15日上午如期展开。本次活动分为三个流程：首先是课堂教学展示，分别由倪姣老师和朱创平老师执教《石头书》和《鞋匠的儿子》，接着是一年级为代表进行点评，最后由区教研室薛辉校长指导发言。
倪姣老师教态自然、语言清晰、过渡巧妙、版块明确，且具有大问题意识，基于三年级学生的学习现状有扶有放地进行语言表达训练，为大家呈现了一节精彩的科普小品文的教学。
朱创平老师执教的《鞋匠的儿子》板块清晰、设计巧妙，基于文本又高于文本，做到了与作者、与编者对话，优美的板书、巧妙地问答、风趣的话语无不体现着一位资深教师扎实沉稳的教学功底。
在点评环节，各位老师踊跃发言，在赞赏执教老师的教学亮点的同时也针对有待提升的某些环节提出了建设性的意见，思维碰撞的火花不仅是各位老师智慧的体现更是认真的态度的彰显。
最后薛校长在梳理两节课的教学设计时畅谈了自己独到的见解。薛校长指出提高给学生语言表达要关注表达的准确和精确，不仅是低年段，中高年段也要如此。
通过此次活动，我们可以看到“提高学生语言表达”这一训练点已在西小的语文课堂生根发芽，并展现出茁壮成长的良好势态，希望通过大家的努力，让学生在课堂上敢于发声，让学习真正发生。 (撰稿：朱梦宇 摄影：朱梦宇 审核：朱宪国）
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