目标定位精准  课堂方现精彩

目标定位精准  课堂方现精彩　　

---记西夏墅小学综合组教研活动　　

9月14日上午，一个秋风送爽的日子，西夏墅小学综合组教研活动又如期而至了。首先全体组员来到校田径场，观摩由体育组曹荷霞老师执教的跨越式跳高第一教时。准备充分的曹老师整堂课精神抖擞，充满活力。无疑在曹老师的感染下，同学们很快进入了状态。　　

跨越式跳高属于小学体育教学基本内容之一，同时也学生展示自我，挑战极限，满足身心的一项趣味性极强的体育项目，它是最接近生活中跑与跨跳的自然动作。其动作结构可分为助跑、起跳、过竿和落地四个部分，这四个部分是相互联系的有机整体。本节课分为导入与热身、实践与提高、调节与评价三部分。 在教学中曹老师能充分发挥学生的想象力，激发学生的主动性。通过学习，多数学生初步学会了跨越式跳高直腿摆动、两腿依次过竿的动作方法。　　

第二环节是观摩老师参与评课。根据期初计划，本次评课的主攻方向是目标制订与达成度的研讨。通过对本节课教学设计的研读和课堂教学的观摩，老师们感触颇多，认为曹老师的教学活动都是在目标统领下展开完成的，总体情况较好。最后达成的共识是：目标定位还要进一步推敲，因为目标的定位直接决定着课堂教学的成功与否。