为了充分发挥学校班主任在学校教育和管理工作中的重要作用，及时的总结和推广班级管理先进经验，给班主任创造更多的交流展示平台，探索班主任工作的新思路、新做法，西夏墅中心小学在学生处的组织下，开展了本年度的“班主任成长论坛活动”，活动分为微队课评比活动和班级文化建设成果展评活动。
上周，23位青年班主任率先开展了微队课的展示和评比活动。 班主任 老师们立足学生日常生活和活动学习的实际，依据班级建设的目标和活动开展的系列，选择极具教育意义的主题和内容，设计开展了微队课活动。他们有的关注学生学习生活中的养成问题；有的关注团结、合作等意识的引导；有的关注岗位工作的指导……一堂堂精彩的微队课活动，体现了 班主任 老师在学生工作中的学生立场，让大家感受到了他们日常工作中的精心细心，感受到了对学生的满满爱心。
本周，9位骨干班主任有齐聚学校多媒体教室，开展了班级文化建设成果的展评活动。自我校加入新基础教育研究之后，全校每个班主任都倾心倾力于班级文化的建设和积淀，所有班主任关注一班一品的班级文化的打造。本次展评活动中，9位班主任通过生动形象、图文并茂的PPT形式，和大家分享了他们在多年的班级管理中浸润班级文化，引领学生发展的做法和一个个动人的故事。他们的交流让大家深刻感受到了，一个有班级文化引领的班级之中，学生有一种成长发展的内驱力，在学习、活动中都能呈现出极好的状态，这也是文化建设的重要意义。
本次班主任论坛，大家虽然没有能淋漓尽致地把自己工作的所思所感所做全部呈现，交流分享可能只是日常工作的点滴。但我们分明感受到了各位 班主任 老师心中装着学生，携一颗爱心，尽心尽力、一丝不苟地开展班主任工作的风貌。他们是智慧的学生工作者、他们是有爱的学生工作者。因为有了他们的付出，让我们看到了学生拔节成长的精彩。他们也在繁琐而充满意义的班主任工作中得到了自己的成长。向这些默默耕耘、辛勤无私的学生的引路人致敬。
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