聚焦数学关键能力  让数学课更扎实——记西夏墅小学数学组第一次教研活动

“二月二”是西夏墅重要的节日，在一年一度的期盼中，我们迎来这一天，而在这一天，特殊的节日与数学研究日相逢，让我们的数学研究更加期待，更加扎实、更加有效。2016年3月11日上午，西夏墅中心小学数学组全体教师齐聚一楼多媒体教室，共同学习，共同交流。　　

活动分别由六年级的殷玉明老师执教《解决问题的策略》和四年级金乐老师执教《三位数乘两位数》。　　

殷老师开门见山直接进入本节课的主题，引导学生自己读题分析，有意识的引导学生分析已知条件和问题，并放手让学生自己尝试解决问题，为课堂教学提供生成性的教学资源。整个教学过程中，殷老师以学定教，抓住学生课堂中的有效生成，展开灵动的课堂教学，注入数学课堂以生命的活力。最后的反思，让学生自己观察总结出解决问题的策略，不仅培养了学生良好的学习习惯，把所学的知识及时的反思总结，也是给中等偏下的学生再次学习的机会。　　

金乐老师执教的《三位数乘两位数的笔算》是在学生已经掌握三位数乘一位数、两位数乘两位数笔算方法的基础上进行教学的。首先，金老师带领学生复习了之前学过的口算以及两位数乘法的笔算，接着带领学生由解决问题引出课题。并引导学生根据之前的笔算方法，自己尝试解决三位数乘两位数的问题。解决完整个问题后，引导学生总结三位数乘两位数的笔算方法。最后，金老师还关注了学生的知识迁移能力，引导学生解决四位数乘两位数、五位数乘两位数甚至五位数乘三位数的方法。本节课不仅让学生掌握了笔算乘法的方法，还注重培养了学生数学思维的能力。　　

听有所思，听有所感，大家将自己的所思所感转化成文字，与上课老师和听课老师进行着交流。新学期，新面貌，数学组的全体数学老师将不断进步，以全新的姿态勇往直前！