趣味教学，灵动课堂——记西小英语组第五次教研活动

本周星期二下午第一节课，英语组展开了本学期第五次教研活动，由贾树花老师执教五年级英语Unit5 What do they do第一课时story time。　　

下午第二节课，英语组全体教师对本节课进行了研讨。贾树花老师首先对课堂进行了自我评价：第一环节由职业导入，包括writer, worker等等，继而提问what do you do让学生自由讨论自己想要成为的职业，并用第三人称进行转述what does he/she do，并在后面的表格填空中归纳知识点三单后面要加s，但是在课文阅读环节中读得还不够到位，反复次数不够多。在之后的评课中，杨雯老师提出开始的单词环节既包括新授也有一部分是复习所学单词，后面的句型操练环节中，可以让学生在纸上进行书写然后两两问答，避免由教师主导的提问；金莲老师建议，为了巩固学生的知识可以划出重点词组，要求学生重点掌握；陆丽君老师建议板书可以修改地更精致一点，便于知识点一目了然。　　

通过本次教研，英语组教师对三年级的复习课教学方式进行了整体研讨，充分考虑到学生的年龄特点提出了很多建设性意见，相信在接下来的教学中，三年级老师将会采用更适合学生的方式，呈现出更精彩的课堂。　　

通过本次教研，英语组教师对五年级第一课时的教学方式进行了整体研讨，充分考虑到学生的年龄特点提出了很多建设性意见，相信在接下来的教学中，五年级老师将会采用更适合学生的方式，呈现出更精彩的课堂。