同题异构 携手迈上新台阶——记西小英语组教研活动

在这阳光明媚的3月26日下午，新北区英语学科同题异构活动在西夏墅中心小学举行，以进一步提高英语教师的英语素养，实现资源共享，提高课堂教学效率，提升学科教学质量。参加本次活动的有区英语教研员薛国民老师，区内各兄弟学校的英语老师以及西小的英语组的老师们。

本次教研活动采取先听课后评课的形式，在听课环节中，西夏墅小学的金莲老师和孟河小学的肖洁老师为大家展示了六下Unit 4 Road safety第一课时两节精彩纷呈的教学设计。两位老师制作的精美课件，巧妙的课堂设计，丰富的课堂活动，无不体现出他们扎实的基本功和热情向上的工作态度。金莲老师以一条繁忙的马路为背景设计的板书，令听课老师们印象深刻，赞叹不已。她语言精炼干脆，课前导入直接，环节过渡更是巧妙，逐层递进，环环相扣。肖洁老师思维敏捷，课堂内容丰满，通过各种方式让学生提炼总结，更锻炼了学生用英语解释英语的能力。独特的评价方式更是她课堂的亮点，小组通过竞争，有效的激发了学生表达的欲望。课后，各位老师就两节课进行了热烈的讨论。

最后，薛老师进行了总结点评，赞扬了金莲老师设计结构的清晰和肖洁老师活用环节的有效。薛老师还就如何增加课堂的思维性，发表了独到的看法：在教结构时应聚类呈现知识。聚类复习一类的单词后，进行迁移教学，新授单词。要知道，学生知识的产生都是在师生活动、生生活动中产生的。教师应抓住资源，力争少讲，让学生成为课堂的主导。让课堂上的学生活动多于教师指导，让课堂充满活力。

春风拂柳百花开。此次同题异构的活动虽然结束了，但为每一位英语老师的专业成长提供了更丰富的养料，也激励了英语教师更加努力钻研教育教学业务，使大家获益匪浅。相信我们将携手共进，在英语教学的道路上迈上新的台阶！