夯实基础 着眼发展 —西夏墅小学召开数学期末质量分析会议

为全面提升学校教育教学质量，引导全体老师在分析、总结、反思的同时真抓实干，以便更好地改进教学行为。2015年1月26日下午，西夏墅小学全体数学教师在三楼演播室召开了本学期期末教学质量分析会。　　　

本次会议由教研组长方婷老师主持。活动中，各年级教师就本年级的答题情况，结合教学实际进行了深刻地分析。一年级伊艳老师强调了低年级学生口算能力的培养非常重要，所以年级组的三位老师把提高学生的口算能力作为本学期的重点工作。方婷老师平时教学中注重了数量关系的分析，这次在解决问题的这一题中，得分率相对比别的班级要高；二年级的陈艳芬老师复习时注重了资源的共享，从卷面上分析，学生对灵活的题型还存在一定的困难，所以在课堂上还更应对习题进行适当的拓展和延伸；祁伟娟老师重点分析了卷面上的错题及形成错误的原因；刘伟芬老师将期中和期末两次情况进行对比分析，并强调对后进生要紧抓不放，注重培养学生了良好的倾听习惯和表达能力；徐建军老师通过自己的实践，提出了一些建议：平时考试按区里的要求出卷、批卷，上复习课带领学生专项复习；王芳校长介绍了自己复习上的经验，如在提高学生的积极性，设计了评分记载表，落实在每天的统计，如教会学生收集错题，为复习的时候提供方便……　　

从大家的分析中可以看出，我们一到六年级存在的共性方面是：基础知识的掌握、基本技能的形成较好；综合运用知识的能力较弱；数学学习习惯没有完全养成，比如稍复杂的数据和文字都会对一些能力较弱或习惯较差的学生造成一定的影响。可见平时的作业习惯、读题习惯、验证习惯等影响学习效果的非智力因素，不是临考时想控制就能控制的，需要数学组教师一贯的关注，循序渐进的培养和持之以恒的监测。　　　　　　

会议上的思想碰撞和经验交流，教师们的互相学习，取长补短，各老师表示今后将会更加重视课堂教学的高效，培优补差的落实，夯实基础，全面提高学生数学素养，使我校的教学质量上一个新台阶。