团队协作，共同进步——西小六年级教育教学常规督导侧记

　12月17日　—19日，学校行政人员对六年级进行了一次为期三天的督导，本次检查重点围绕课堂教学、备课、作业设计与批改、测试等四个方面，全面了解六年级老师教学工作情况。　12月23日　下午，全体六年级老师以及参与督导的行政人员会聚三楼会议室进行了工作反馈。　　

会议上，每位督导人员都对各自督导的班级进行了系统的阐述和全面的评价。督导老师们一致认为六年级的常规抓得特别严实，教师在作业批改方面兢兢业业，得到了学校领导的肯定。每位上课老师都精心准备了教案和课件，都较好地体现了“自主、交流、合作、探究、互动、创新”的课堂教学原则，重视了学法指导和问题情境创设，充分关注了学生的情感、态度和价值观。学校领导针对本次督导也提出了建议，比如说备课时要增加课后的教学反思的数量，提高教学反思的质量，为改进课堂教学积累经验，为开展教学研究积累素材。班主任需　和术科　老师齐心协力共同抓好学生的上课纪律，培养学生良好的倾听习惯等。最后李校长向我们提出了几点要求：1、学科教师需发扬团队协作的精神，相互配合，相互支持。2、制定针对性的举措，使教学更加扎实有效。3、关注学生的品质、心理和行为，争取事半功倍的效果。4、争取家长的支持和配合，使后进生更上一层楼！　　

   总之，六年级教师要刻苦钻研，全力以赴地搞好本年级的教学工作，提高教学质量，再创辉煌！