识字情趣化 激起孩子的学字兴趣

为了进一步优化课堂教学、提高课堂教学的有效性，促进教育教学质量的提高，让教师有一个更好的学习、交流的平台，形成相互学习、相互探讨、共同进步的良好氛围。我校语文教研组结合校实际在教研组内展开磨课活动，11月14日上午，一年级的邹佳雾和梁议华两位老师在教研组内展示了两节一年级识字写字的研讨课。　　　　

第一节是邹佳雾老师执教的《家》，教师抓住一年级孩子的语言训练点，并通过学生喜闻乐见的识字方法让孩子感受到识字的乐趣。 第二节是梁议华老师执教的《人有两个宝》，课堂中激发学生思考，将识字的环节交还学生，有较强的课堂的转型意识。　　　　

 在研讨中，每位老师都把自己对这两堂课的理解与修改意见一一阐述，让授课者收获多多!随后张七中老师带领我们梳理文本，深触文本，找实例如何使我们的自主识字更为有效，让我们的孩子爱上识字，享受过程，张老师的指导犹如春雨，点点滴滴落入老师的心里，我们喜欢这样面对面地评课和磨课方式，大家表示，要把张老师的指导建议、意见落实到日常的课堂教学中，老师们带着各自的收获与思考，又将投入到新的一轮磨课中去。